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中学生社交礼仪课件PPT

目录

社交礼仪概述

形象礼仪

言谈礼仪

餐饮礼仪

公共场合礼仪

校园社交礼仪

社交礼仪概述

01

02

03

社交礼仪是指在社交场合中，为了表示尊重、友善和礼貌而遵循的一系列行为规范和准则。

社交礼仪是现代社会文明进步的重要标志，它有助于建立良好的人际关系，促进社会和谐。

社交礼仪对于个人来说，是展示自身修养和素质的重要方式，也是获得他人尊重和认可的关键。

尊重他人是社交礼仪的核心，包括尊重他人的人格、隐私、习俗和信仰等。

在社交场合中，应平等对待每一个人，不歧视、不偏见。

对于他人的不同观点和行为，应保持宽容和理解的态度。

自觉遵守社交礼仪规范，约束自己的言行举止，展现良好的个人形象。

尊重原则

平等原则

宽容原则

自律原则

A

B

D

C

培养良好的行为习惯

中学生正处于行为习惯形成的关键时期，学习社交礼仪有助于培养良好的行为习惯和道德品质。

提高人际交往能力

掌握社交礼仪有助于中学生更好地与他人沟通交流，建立良好的人际关系。

增强自信心和自尊心

通过学习社交礼仪，中学生可以更加自信地面对各种社交场合，增强自尊心和自信心。

为未来职业发展打下基础

良好的社交礼仪是个人职业素养的重要组成部分，对于中学生未来的职业发展具有重要意义。

形象礼仪

站立姿势

坐姿端正

行走稳重

避免小动作

站立时保持身体挺直，避免倚靠或懒散。

坐下时保持身体端正，不翘二郎腿或趴在桌子上。

行走时保持步伐稳重，不奔跑或大声喧哗。

避免过多的小动作，如挠头、摸脸等，保持大方得体。

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言谈礼仪

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称呼与问候的注意事项

避免使用不礼貌或冒犯性的称呼，注意场合和对象的差异

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称呼原则

尊重、亲切、恰当

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问候方式

主动、热情、自然

体现个人素质，营造和谐氛围

语言文明的重要性

请、谢谢、对不起等

礼貌用语的使用

脏话、嘲讽、挑衅等

避免使用不礼貌用语

多读书、多积累词汇、注重语言表达训练

如何提高语言文明程度

餐饮礼仪

正确使用碗、盘、筷、勺等餐具，不可将筷子插在饭中或指向他人。

中餐餐具

西餐餐具

餐具摆放

正确使用刀、叉、勺等餐具，按照由外至内的顺序使用，不可将刀叉放在桌上或用手拿。

用餐完毕后，将餐具按照形状和大小摆放在指定位置，方便服务员收拾。

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适量饮酒

敬酒礼仪

拒酒礼仪

酒后失态

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未成年人不得饮酒，成年人应适量饮酒，不可过量。

向长辈或尊贵客人敬酒时，应双手举杯，杯口略低于对方杯口，表示尊敬。

若不能饮酒或不想饮酒时，应礼貌地向对方说明原因，并表示歉意。

饮酒后应保持冷静和理智，不可失态或做出不雅行为。

公共场合礼仪

遵守交通规则

礼让行人

保持车内整洁

文明乘车

不闯红灯，不乱穿马路，不翻越交通隔离设施。

不在车内乱扔垃圾，保持车内清洁。

驾驶机动车或非机动车时，主动礼让行人，尤其是老人、孕妇、儿童等特殊人群。

在公共交通工具上保持安静，不吵闹、不吸烟、不脱鞋、不占用额外座位。

在图书馆等需要保持安静的场所，不大声说话、不使用手机或其他发出声响的物品。

保持安静

尊重他人

爱护书籍和设施

注意穿着和行为

尊重他人的学习和阅读空间，不随意打扰他人。

不随意涂写、撕毁书籍，不损坏公共设施和设备。

穿着整洁得体，不穿拖鞋或带有异味的服装进入图书馆等场所；不在禁止吸烟的区域吸烟。

校园社交礼仪

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尊敬师长是中华民族的传统美德，中学生应该尊重老师的教学成果和劳动，礼貌地称呼老师，积极与老师沟通交流。

尊重老师，礼貌待人

同学之间应该团结友爱，互相帮助，共同进步。不打架斗殴，不恶意中伤他人，积极营造和谐的班级氛围。

团结同学，友善相处

在交往中，应学会宽容和理解他人的不同观点和做法，站在对方的角度思考问题，以建立良好的人际关系。

宽容理解，换位思考

积极参与，热情投入

01

中学生应该积极参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺汇演等，热情投入并展示自己的才华和实力。

遵守规定，服从管理

02

在活动中，应该遵守学校的规定和管理要求，不随意离开队伍或违反纪律规定。

尊重他人，友善竞争

03

在比赛中，应该尊重对手和裁判员的决定和判断，友善竞争并展现自己的风度和实力。同时也要为队友和对手加油鼓劲并保持良好的体育精神。

谢谢聆听