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青蛙卖泥塘故事教案

一、教学目标

1.让幼儿通过故事了解劳动的意义和价值。

2.培养幼儿的观察力和思考能力。

3.培养幼儿的团队合作意识和动手能力。

二、教学准备

1.故事书《青蛙卖泥塘》。

2.黑板、彩色粉笔。

三、教学内容及过程

1.导入

教师拿起故事书《青蛙卖泥塘》，引导幼儿注意故事封面的插图，并问道：

你们看见了什么？这是什么故事呢？“”接着，教师开始讲述故事的开头。

2.讲述故事

教师适度运用肢体语言和语音语调，生动地讲述《青蛙卖泥塘》故事。在讲述

的过程中，教师可以适度停顿，引发幼儿思考和想象。

3.提问与讨论

教师在讲述完故事后，提出以下问题供幼儿讨论：-故事中的青蛙为什么要卖

泥塘？-青蛙遇到了什么问题？-青蛙最后是怎样解决问题的？

教师引导幼儿逐个回答问题，并鼓励他们分享自己的观点和想法。

4.想象游戏

教师提出一个问题：如果“你是青蛙，你遇到了同样的问题，你会怎么办？”并

邀请每个幼儿依次回答。教师可以鼓励幼儿多想一些创造性的解决方法，并在黑板

上记录下来。

5.小组活动

教师将班级分为若干个小组，每个小组有一个小组长。然后，教师给每个小组

分发一张纸和彩色粉笔。教师告诉幼儿，每个小组需要合作设计一个海报，介绍青

蛙的故事和解决问题的方法。

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6.展示和总结

每个小组完成海报后，教师按小组顺序让幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿

发表评论。教师可以引导幼儿从中得出一些共同的经验和教训，总结出劳动的意义

和团队合作的重要性。

四、教学反思

通过本节课的教学，幼儿了解了劳动的意义和价值，并通过《青蛙卖泥塘》故

事，体会到了团队合作的重要性。在课堂中，教师多次引导幼儿思考和表达自己的

观点，培养了他们的观察力和思考能力。小组活动中，幼儿通过合作设计海报，锻

炼了他们的动手能力和团队合作意识。

然而，本节课的教学还可以改进的地方是，在讲述故事的过程中，教师可以更

加注重肢体语言和语音语调的运用，使故事更加生动有趣。另外，在小组活动中，

教师可以提前准备一些相关的图片和素材，给予幼儿更多的创作灵感和支持。

希望通过这个故事，幼儿们能够认识到劳动的重要性，并在团队合作中感受到

成就感和快乐。

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