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共享领导对人际行为影响的跨层次研究.docxVIP

共享领导对人际行为影响的跨层次研究.docx

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共享领导对人际行为影响的跨层次研究

目录

共享领导对人际行为影响的跨层次研究(1)....................3

一、内容概述...............................................3

1.1共享领导的概念与发展...................................3

1.2研究的重要性和理论价值.................................4

二、文献综述...............................................6

2.1定义与内涵.............................................7

2.2理论基础...............................................8

2.3国内外研究动态.........................................9

2.4存在的问题与挑战......................................10

2.5相关概念..............................................11

2.6行为模式分析..........................................12

三、理论模型与假设........................................14

3.1领导层面对个体行为的影响..............................14

3.2个体行为对团队绩效的作用..............................16

四、研究设计..............................................17

4.1调查对象确定..........................................18

4.2数据获取途径..........................................19

4.3问卷设计..............................................20

4.4变量测量指标..........................................21

4.5分析软件的选择........................................22

4.6统计分析策略..........................................23

五、实证分析..............................................25

5.1参数估计..............................................26

5.2结果讨论..............................................27

六、研究结论与展望........................................28

6.1组织管理建议..........................................29

6.2领导力发展策略........................................30

共享领导对人际行为影响的跨层次研究(2)...................31

一、内容综述..............................................31

1.1研究背景..............................................32

1.2研究意义..............................................33

1.3研究问题..............................................34

二、文献综述..............................................35

2.1相关理论回顾..........................................36

2.2现有研究评述..........................................37

2.3研究贡献..............................................38

三、研究设计................................

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