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第6课时练习十八第六单元11~20各数的认识
你学了哪些知识?十几加几及相应的减法解决问题
十几加几及相应的减法可以利用数的组成来计算,也可以先把个位上的数相加减,再加1个十。
10+4=13+5=11+5=16-5=15-2=18-7=141816111311你能算一算吗?
解决问题求两个数之间有几个数,可以用点数的方法,也可以用画一画得到结果。
数数法:15、()、()、()、19学校操场旁边种了一排树。第15棵树和第19棵树之间有多少棵树?161718
3画图法:画○表示树:第15棵树和第19棵树之间有棵树。第15第16第17第18第19××
连一连自教材第80~81页练习十八
先猜一猜大约有多少个,再快速地数出来。()个()个19152
7+3+5=9+4-1=6+4+9=11-1+5=8+2+6=18-8-3=151219151673
连一连,比一比。44
推迟后,运动会星期几开?星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日开运动会答:运动会星期四开。5方法一:
推迟后,运动会星期几开?答:运动会星期四开。今天是星期一,“推迟3天”就是从今天算起,3天后再开运动会。用加法计算。1+3=45方法二:
他今天读了几页?111213141510答:他今天读了页。56
7+=1010+=1211+=133227
先计算每道算式的结果,再涂色。
10+2=12-2=12-10=1.看图列式计算。12102
1.看图列式计算。3+10=1313-=13-=103103
2.动手填一填。15-5=?1017-12=?516-4=?1212+=17+5=15+4=1610512
1118六3.小力月日能收到故事书。小力星期能收到故事书。
每种水果各代表几?+=20=()-=2=()(1)10+10=201010-2=88
每种水果各代表几?(2)++=15+=18=()=()5+5+5=15518-5=1313
这节课有什么收获呢?10加几、十几加几及相应的减法。解决问题。
1.从教材练习十八中选取;2.从课时练中选取。
十几加几及相应加减法和解决问题十几加几及相应加减法计算方法解决求两个数之间有几个数的问题。
附:做一个好PPT的原则
01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求
02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案
03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果
04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性
05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动,提高参与度4-准备好备用方案和应对措施
06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善,追求卓越品质
感谢您的观看THANKS
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