陕西省2024九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气第2课时过氧化氢分解制取氧气催化剂分解反应实验探究的一般思路课件新版新人教版.pptx

第二单元空气和氧气

课题3制取氧气

第2课时过氧化氢分解制取氧气

催化剂分解反应实验探究的一般思路

目

011星题夯实基础

C

O

N

录T2星题提升能力

E02

N

T

S

033星题发展素养

知识点1过氧化氢分解制取氧气

1.用下图装置制取氧气，下列说法错误的是(D)

A.该装置常用于固体和液体混合，无需加热

制取气体

B.导管伸入锥形瓶内不宜太长过氧化氢溶液

C.长颈漏斗末端应伸入液面以下二氧化锰

D.二氧化锰是唯一的催化剂

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2.[2024北京密云区模拟]医用双氧水(如图)是过氧化氢与水

按照一定比例混合后得到的液体，常用于伤口消毒。过氧

化氢易分解，光照会加快其分解速率。

(1)下列说法正确的是BC(填字母)。

A.医用双氧水是纯净物

B.医用双氧水应该放置于阴凉处密封保存

C.将医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生，该气体

可能是氧气

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(2)实验室常常用过氧化氢分解制氧气。向过氧化氢溶液

中加入二氧化锰，发生反应的文字表达式为过氧化

二氧化锰

氢水十羊。

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知识点2催化剂

3.[2023西北大学附中月考改编]下列有关催化剂的说法正确

的是(C)

A.只能加快反应速率

B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂

C.使用催化剂不能增加生成物的质量

D.质量和性质在化学反应前后不变

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4.某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢溶液分解速率的影

响，设计了以下实验：

带有火星二氧化锰

的木条

H5%过氧化氢溶液

ABC

(1)A中木条不能复燃的原因是氧气的量较少

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(2)加入二氧化锰后，C中的现象是有气泡产生，带有火

星的木条复燃，二氧化锰起催化作用。

(3)待上述实验结束，试管中没有现象发生后，剩余的液

体是水。重新向试管中加入5%的过氧化氢溶液，

实验现象为_有气泡产生，得出结论：化学反应

前后二氧化锰的化学性质不变。

12345678101

(4)实验之前称量加入二氧化锰的质量为m₁,待上述实

验结束后，取出二氧化锰，洗净、干燥后称量质量为

m₂,则m₁=(填“”“”或“=”)m₂,得出

结论：化学反应前后，二氧化锰的质量不变。

(5)该实验使用到的科学实验方法为对比法(填“对比

法”“归纳法”或“分类法”)。

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知识点3分解反应

5.下列变化中，属于分解反应的是(A)

A.氧化汞热汞+氧气

B.硫+氧气点燃二氧化硫

C.甲烷+氧气点燃二氧化碳+水

D.氧气+氢气水

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知识点4实验探究的一般思路

6.Vc泡腾片是一种含有大量维生素C的片状物品，可