6.2 夫妻地位平等 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活.docxVIP

6.2夫妻地位平等说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活

授课内容

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设计思路

本节课以高中政治统编版选择性必修2《法律与生活》第六章第二节“夫妻地位平等”为核心内容，结合学生实际情况，设计以下教学思路：

1.通过案例分析引入本节课主题，激发学生兴趣。

2.分析教材中关于夫妻地位平等的法律法规，讲解相关概念。

3.引导学生探讨夫妻地位平等在现实生活中的体现，增强法律意识。

4.结合案例，让学生学会运用法律手段维护夫妻平等地位。

5.通过小组讨论、课堂互动等形式，培养学生的合作能力和法治观念。

6.总结本节课重点内容，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.增强学生的法治意识，培养依法行事的习惯，理解并尊重法律赋予夫妻平等地位的原则。

2.提升学生的公共参与能力，通过案例分析，引导学生积极参与社会生活中法律问题的讨论。

3.培养学生的理性思维，使其能够运用法律知识分析现实生活中的夫妻地位问题，形成正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了法律的基本概念和特征，以及法律在生活中的应用。

-学生对婚姻法的基本内容有一定的了解，包括婚姻的成立、离婚等。

-学生在之前的课程中接触过家庭关系的基本法律知识，如家庭成员间的权利与义务。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对法律在实际生活中的应用表现出浓厚的兴趣，尤其是与自身生活相关的法律问题。

-学生具备一定的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够通过案例理解法律条文。

-学生偏好通过讨论、案例分析和小组合作的方式进行学习，更易于在互动中吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对法律术语和复杂法律条文的理解存在困难。

-在分析具体案例时，学生可能难以将法律知识应用于实际情境。

-学生可能在理解夫妻地位平等的法律意义与实际生活中的体现之间找到平衡点。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授法介绍夫妻地位平等的法律规定，讨论法探讨其在生活中的应用，案例研究法分析具体案例。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟夫妻关系中的法律问题解决过程；通过小组讨论，促进学生互动，加深对法律条文的理解。

3.利用多媒体课件展示法律条文和案例，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场引入话题，通过提问：“在家庭中，你们认为夫妻双方的地位应该是怎样的？”让学生思考并回答，从而引出本节课的主题“夫妻地位平等”。接着简要介绍夫妻地位平等的法律意义，激发学生的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过多媒体课件展示《婚姻法》中关于夫妻地位平等的条款，让学生了解法律对夫妻地位平等的规定。然后，结合实际案例，讲解夫妻地位平等在家庭生活中的具体体现，如财产分割、家务分担等。接着，引导学生分析案例中夫妻地位不平等的原因和解决方法。

在这一环节，教师应注重启发式教学，提问：“在现实生活中，夫妻地位平等为什么如此重要？”让学生思考并回答，从而加深对夫妻地位平等的理解。

3.巩固练习（10分钟）

分组讨论：给出一个关于夫妻地位不平等的案例，让学生运用所学知识分析案例中存在的问题，并提出解决方案。讨论结束后，每组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调夫妻地位平等的法律规定及其在生活中的重要性。同时，提醒学生在日常生活中要尊重法律，维护夫妻地位平等。

5.作业布置（5分钟）

布置作业：让学生结合所学知识，撰写一篇关于“如何维护夫妻地位平等”的短文，字数不限。要求学生在撰写过程中，结合实际案例，运用法律知识，提出具体建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关法律条文：《婚姻法》、《继承法》、《反家庭暴力法》中关于夫妻地位平等的条款。

-案例分析：收集国内外关于夫妻地位不平等典型案例，如财产分割、家务分担、子女抚养权等问题的实际案例。

-相关书籍：《家庭法教程》、《婚姻家庭法学》、《婚姻法律实务》等，以帮助学生更深入地了解婚姻法律知识。

-相关电影或纪录片：《婚姻故事》、《家庭的形式》等，通过影视作品让学生更直观地感受夫妻地位平等在现实生活中的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关法律条文，了解法律对夫妻地位平等的明确规定，提高法律意识。

-学生可以自主查找和分析案例，结合所学知识，探讨夫妻地位平等在现实生活中的具体应用。

-建议学生阅读相关书籍，从理论层面加深对婚姻法律知识的理解，为实际应用打下坚实基础。

-观看相关电影或纪录片，让学生在情感层面感受夫妻地位平等的重要性，激发学生维护家庭