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数字素养在高中数学教学中的培养路径论文

摘要：本文旨在探讨在高中数学教学中如何培养学生的数字素养，分析数字素养的概念及其在高中数学教学中的重要性，并提出具体的培养路径。文章通过列举两点，详细阐述了如何在高中数学教学中培养学生的数字素养，为高中数学教育改革提供理论支持。

关键词：数字素养，高中数学，教学，培养路径

一、概念阐述

（一）1.数字素养的概念

数字素养是指个体在数字化环境中，运用数字技术、信息资源和数字思维进行学习、生活、工作的一种综合能力。具体来说，数字素养包括数字认知、数字技能、数字态度和数字伦理四个方面。在高中数学教学中，培养学生的数字素养有助于提高他们的数学素养，为未来的学习