第2单元第4课《变相怪杰--创建补间形状》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级上册.docxVIP

第2单元第4课《变相怪杰--创建补间形状》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第2单元第4课《变相怪杰--创建补间形状》

2.教学年级和班级：初中信息技术八年级上册

3.授课时间：2023—2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，提高对信息技术在艺术创作中的应用能力。

2.增强学生的创新精神和实践能力，通过动手实践学习补间形状的创建技巧。

3.培养学生的审美素养，学会运用信息技术表达个人创意和审美观点。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基本的动画制作知识和补间动画的概念。他们能够理解补间动画的原理，并能够使用一些基础的动画制作工具。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对信息技术课程通常表现出较高的兴趣，他们喜欢动手实践和探索新技术。学生的能力参差不齐，部分学生可能已经具备一定的动画制作基础，而另一些学生可能对此较为陌生。学习风格上，学生既有喜欢独立操作的，也有偏好团队合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习创建补间形状时，学生可能会遇到以下困难：理解补间动画的原理和操作步骤，尤其是在处理复杂形状的变形时；掌握不同属性对动画效果的影响；以及在实际操作中遇到软件操作上的问题。此外，对于一些基础薄弱的学生来说，理解抽象的概念和操作可能是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备《信息技术》八年级上册教材，以便查阅相关知识点。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，帮助学生直观理解补间形状的创建过程。

3.实验器材：确保实验器材如电脑、动画制作软件的完整性和安全性，以便学生进行实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一段包含多种动画效果的短视频，如卡通人物跳跃、物体旋转等，引发学生对动画制作的好奇心。

2.提出问题：引导学生思考动画制作背后的原理，激发他们探索新知识的欲望。

3.用时：5分钟

（二）讲授新课（20分钟）

1.补间动画原理讲解（5分钟）

-简要介绍补间动画的概念和作用。

-解释补间动画的基本原理，如关键帧、形状变形等。

-用时：5分钟

2.创建补间形状步骤讲解（10分钟）

-详细讲解创建补间形状的步骤，包括选择形状、设置关键帧、调整形状等。

-结合实际案例，展示如何操作软件实现补间形状的创建。

-用时：10分钟

3.补间形状属性调整讲解（5分钟）

-介绍补间形状的属性，如持续时间、速度曲线等。

-讲解如何调整这些属性以实现不同的动画效果。

-用时：5分钟

（三）巩固练习（15分钟）

1.学生独立练习（10分钟）

-分发练习任务，要求学生根据所学知识创建简单的补间形状动画。

-教师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。

-用时：10分钟

2.小组讨论与展示（5分钟）

-学生分组讨论，分享自己的练习成果，互相学习和借鉴。

-教师挑选优秀作品进行展示，点评并给予鼓励。

-用时：5分钟

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问环节（3分钟）

-针对本节课的重点内容，提出问题引导学生思考和回答。

-通过提问，检验学生对新知识的理解和掌握程度。

-用时：3分钟

2.学生提问环节（2分钟）

-鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，共同探讨解决方法。

-教师针对学生的问题进行解答，帮助学生巩固知识。

-用时：2分钟

（五）总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容（2分钟）

-回顾本节课的重点知识点，帮助学生梳理学习思路。

-强调补间形状在动画制作中的重要性。

-用时：2分钟

2.拓展延伸（3分钟）

-引导学生思考如何将所学知识应用于实际创作中。

-鼓励学生课后尝试创作具有创意的动画作品。

-用时：3分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动画制作软件介绍：除了教材中提到的动画制作软件，还可以介绍其他流行的动画制作工具，如AdobeAfterEffects、ToonBoomHarmony等，这些软件提供了更多高级功能和定制选项，适合有进一步学习需求的学生。

-补间动画应用案例：收集并分享一些使用补间动画制作的优秀案例，如游戏、广告、动画短片等，让学生了解补间动画在实际项目中的应用。

-交互式动画制作：介绍如何将补间动画与交互式元素结合，制作出具有交互性的动画作品，如网页动画、移动应用动画等。

2.拓