《知识与信息》课件.ppt

*****************什么是知识？定义知识是指人类对客观世界及其规律的认识和理解，是人们在实践中积累的经验、技能、理论和价值观。本质知识是信息经过加工、整理、理解和运用后的产物，它比信息更抽象、更深层、更具价值。知识的特征客观性知识是客观的，不受主观意志的影响，独立存在于世界之中。系统性知识之间相互联系、相互依存，形成一个完整的体系。可检验性知识是可以被验证的，通过实践或逻辑推理可以证明其真伪。共享性知识可以被人们共享，传播和学习。知识的形式概念性知识定义、理论、原则等，通常以文字形式呈现。程序性知识技能、操作步骤等，需要通过实践才能掌握。情境性知识经验、案例、故事等，在特定情境下才能发挥作用。信息与知识的关系1知识信息经过加工、理解、整理和运用2信息客观事物反映，未经加工3数据客观事物的原始记录信息的概念与特点客观存在信息反映客观事物的状态和变化，客观存在于现实世界中。感知理解信息需要被个体感知和理解，才能发挥作用，成为有意义的知识。传递传播信息可以通过多种方式传递和传播，以实现信息共享和交流。信息的分类1按信息来源分类主要来源包括自然界、社会和人类。2按信息内容分类包括政治、经济、文化、科技、教育等各个领域的信息。3按信息载体分类包括文字、图像、声音、视频等多种形式。4按信息处理方式分类可以分为原始信息、加工信息和综合信息。信息的**作用**认知世界信息可以帮助我们了解周围的世界，获取新知识，并扩展我们的视野。人际交往信息是沟通的桥梁，通过信息，我们可以与他人分享想法，建立联系，并促进合作。决策制定信息可以帮助我们收集数据，分析问题，并做出明智的决策。信息的获取网络搜索利用搜索引擎，如百度、谷歌等，根据关键词进行搜索，获取相关信息。图书馆资源查询书籍、期刊、数据库等，获取系统化的知识和资料。专家咨询向专业人士请教，获取专业知识和建议，深入理解特定领域的信息。信息的传递1语言口头和书面交流2网络互联网和社交媒体3视觉图片、视频和符号信息的处理1信息筛选从大量信息中选择出与当前任务和目标相关的部分。2信息分类将筛选出的信息按照一定的标准进行归类，方便查找和使用。3信息整理对分类后的信息进行整理，使其更易于理解和利用。4信息分析对整理后的信息进行深入分析，提取关键信息并得出结论。信息的利用1决策支持信息可以为决策提供依据，帮助人们做出更明智的选择。2问题解决通过信息收集、分析和整合，可以有效地解决问题，提高效率。3创造价值信息可以用于创造新的产品、服务或知识，推动社会发展。信息的隐私与安全信息泄露的风险在数字时代，个人信息泄露的可能性越来越高。隐私保护的必要性保护个人信息隐私至关重要，它关系到个人的尊严、安全和利益。安全措施的必要性采取有效的安全措施，例如密码保护、数据加密和网络安全，可以有效降低信息泄露的风险。信息素养的内涵信息获取有效地定位、筛选和获取所需信息的能力。信息评估批判性地评估信息来源、可靠性和相关性的能力。信息整合将不同来源的信息有效地组织、分析和综合的能力。信息传播有效地沟通和分享信息，并尊重知识产权的能力。信息素养的重要性有效学习信息素养可以帮助人们高效地获取、评估和利用信息，从而提高学习效率。理性决策信息素养可以帮助人们辨别真伪信息，做出更明智的决策，避免被错误信息误导。积极参与信息素养可以帮助人们更好地理解和参与社会活动，表达自己的观点，积极推动社会进步。信息素养的发展历程早期阶段信息素养的萌芽可以追溯到20世纪中叶，当时图书馆开始意识到信息检索的重要性。现代发展20世纪70年代，随着计算机和网络技术的兴起，信息素养的概念逐渐成型。数字化时代信息爆炸和信息泛滥的背景下，信息素养成为个人在信息时代生存和发展的必要条件。信息素养的基本要素信息意识认识到信息在生活、学习和工作中的重要性，并意识到信息素养的重要性。信息检索掌握高效的信息检索技能，能够从海量信息中快速准确地找到所需信息。信息评价学会对信息来源、信息准确性、信息价值等进行评估和判断，避免信息误导和错误传播。信息利用有效利用信息，将其整合到自己的学习、工作和生活中，为个人发展和社会进步做出贡献。信息检索的方法与技巧关键词策略选择合适的关键词可以提高检索效率。使用多个关键词，包括同义词和相关词语，扩大搜索范围。逻辑运算符运用逻辑运算符（AND、OR、NOT）可以精确地筛选信息，例如“AND”用于同时满足多个条件。高级检索功能利用