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重庆南开中学初2025届初三(上)期末考试
语文试卷
本卷满分150分,考试时间120分钟,请将答案写在答卷指定位置。
一、语文知识及运用(30分)
剧院里,舞台上灯光洒落,照亮道具那锃亮的表面,台下的观众也早已屏息敛声。只见屈原一袭绯红衣衫登场。①他手执笔墨,写下两个qiú(??)劲的大字——国殇。②“鼓动吧,风!”他振臂高声吟诵道:“咆哮吧,雷!闪耀吧,电!”那慷慨激昂的语调,将屈原的一腔热血与不屈气节展现得惟妙惟肖。那张力十足的表演,细致再现抑扬顿挫的命运起伏,让观众也沉浸其中,对那背后操纵的黑暗势力感到深恶痛jí(???)。
③此时此刻,你身边的剧院正在上演怎样的悲欢离合呢?是奋进革新的鲜活现实,还是振聋发聩的沉重历史?一出出戏剧,像一幅浓墨重彩的历史长卷,穿越时空,带我们领略世代的王朝兴衰;又如一把熠熠生辉的文化火炬,驱散黑暗,为我们照亮民族的前行征途。④一方小天地里蕴含着人生百态,“生世何殊戏一场”,这便是戏剧与人生的最佳写照。
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
锃()亮???绯()红???qiú劲()???深恶痛()jí
2.文段中画横线的词语使用不正确的一项是(????)
A.屏息敛声 B.惟妙惟肖 C.抑扬顿挫 D.振聋发聩
3.文段中画波浪线的四个句子,标点符号不正确的一项是(????)
A.① B.② C.③ D.④
4.请从以下三个词语中任选一个,围绕“戏剧与人生”创作一首三行诗,句式不限。
备选词语:台词??灯光???道具
示例:???演员
演员是穿梭的候鸟,
在戏剧与人生间飞跑,
演绎着梦与现实的奇妙。
5.班级正在开展“我们的互联网时代”综合性学习,请你完成以下任务。
【网络词语小研讨】
(1)小北把积累的网络热词用在了写作中,请根据语境,补全对话。
小北:这次“国旗下讲话”的内容关于西藏日喀则地震,主题是“同心抗震,共渡难关”,我以“水灵灵地救援吧!”做标题,一定可以引发大家对人民解放军的敬佩之情!
小南:“水灵灵”是什么意思?
小北:“水灵灵”原指人漂亮有精神或动植物润泽,在这里指①。
小南:这个标题非常生动,但综合考虑,我建议你更换一个标题,因为②。
【电子阅读面面观】
(2)小南在设计有关“电子阅读”的调查问卷,请帮他补全问卷。
……
2.阅读时,你更倾向于电子书还是纸质书?
A.纸质书
B.电子书
3.?(可多选)
A.场景
B.阅读习惯
C.
……
【用互联网学语文】
(3)学习戏剧单元后,你对中国传统戏剧产生了浓厚兴趣,想借助网络了解中国传统戏剧的相关内容,请写出你搜索资料的过程。
6.你将负责校园戏剧节《儒林外史》剧目的外展宣传工作,请完成以下任务。
(1)选择宣传语
宣传小组拟定了两条句式工整的宣传语,请你选出最适合的一条,并结合戏剧内容、宣传效果等方面说说理由。
①细致描摹,妙笔生花传神韵?????②书生荟萃,笔端辛辣讽腐儒
巧妙构思,曲折跌宕绘世情???????事态万象,墨意深沉剖名利
我选,理由
(2)制作宣传单
请你将以下参演角色按组别要求分组,不符合要求的不选。
①周进???????②虞博士??????③王惠?????④牛浦郎
A组:迂腐书生组(填序号)
B组:贪官污吏组(填序号)
(3)设计宣传海报
请你从以下三个主角中任选一位,从场景、外貌、动作、神态等角度中任选两个,进行宣传海报设计。示例仅供参考。
示例:
主角:范进????????具体情节:范进中举后因惊喜而“疯”。
海报设计:他从市集泥坑里挣起来,一脸惊诧,两手黄泥,头发散乱,全身污水淋淋漓漓。
备选人物:杜少卿?????严监生?????王冕
所选主角:????具体情节:
海报设计:
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累(10分)
7.请按要求填空。
借景传情
“君问归期未有期,①”(李商隐《夜雨寄北》)借景言羁旅之愁,不得归去之苦;“不畏浮云遮望眼,②”(王安石《登飞来峰》)以景写远大抱负,壮志豪情;“无言独上西楼,月如钩,③”(李煜《相见欢》)绘景抒万千愁绪,悲冷至极。
设色寄意
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