专题3.3 幂函数【九大题型】（举一反三）（人教A版2019必修第一册）（原卷版）.docx

专题3.3幂函数【九大题型】

【人教A版（2019）】

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【题型1对幂函数的概念的理解】 1

【题型2求幂函数的值、解析式】 2

【题型3根据函数是幂函数求参数值】 2

【题型4求幂函数的定义域】 5

【题型5幂函数的值域问题】 5

【题型6幂函数图象的判断及应用】 6

【题型7由幂函数的图象与性质求参数】 8

【题型8比较幂值的大小】 8

【题型9利用幂函数的性质解不等式】 9

【知识点1幂函数的概念】

1．幂函数的概念

(1)幂函数的概念：一般地，函数y＝xα叫做幂函数，其中x是自变量，α是常数．

(2)幂函数的特征：

①xα的系数为1；

②xα的底数是自变量；

③xα的指数为常数.

只有同时满足这三个条件，才是幂函数.

2．幂函数的解析式

幂函数的形式是(∈R)，其中只有一个参数，因此只需一个条件即可确定其解析式.

【题型1对幂函数的概念的理解】

【例1】（24-25高一上·上海·随堂练习）下列函数是幂函数的是（）

A．y=2x B

C．y=(x

【变式1-1】（23-24高一上·云南西双版纳·期中）下列结论正确的是（????）

A．幂函数的图象一定过原点

B．α=1,3,12

C．幂函数的图象会出现在第四象限

D．y=2

【变式1-2】（23-24高一上·新疆·阶段练习）下列函数中幂函数的是（????）

A．y=3x B．y=x2+2

【变式1-3】（23-24高一上·陕西咸阳·期中）现有下列函数：①y=x3；②y=4x2；③y=x5

A．4 B．3 C．2 D．1

【题型2求幂函数的值、解析式】

【例2】（23-24高二下·重庆·期末）已知幂函数fx的图象过点3,19，则f

A．-4 B．-3 C．14 D．

【变式2-1】（23-24高一下·辽宁本溪·开学考试）已知幂函数fx的图象过点4,12

A．fx=18x B．fx

【变式2-2】（23-24高一下·河南·开学考试）已知fx=k2+2

A．3 B．23 C．6 D．

【变式2-3】（23-24高一上·四川成都·期中）幂函数y=fx的图象过点4,

A．fx=x-12

C．fx=x

【题型3\o根据函数是幂函数求参数值\t/gzsx/zj135340/_blank根据函数是幂函数求参数值】

【例3】（23-24高一下·河北张家口·开学考试）已知幂函数fx=xn，若函数fx的图象过点1

A．0 B．12 C．-12

【变式3-1】（23-24高一上·湖北荆州·期末）已知幂函数fx=xα，且f(2)=8

A．-2 B．2 C．3 D．

【变式3-2】（23-24高一上·安徽阜阳·期末）已知幂函数y=(m2-m

A．2 B．-2或1 C．-1或2 D

【变式3-3】（23-24高二下·黑龙江牡丹江·期末）已知幂函数f(x)=k??x

A．12 B．1 C．32 D

【知识点2幂函数的图象与性质】

1．常见幂函数的图象与性质

幂函数

图象

定义域

R

R

R

值域

R

R

奇偶性

奇函数

偶函数

奇函数

非奇非偶函数

奇函数

单调性

在R上为增函数

，增函数

，减函数

在R上为增函数

在上为增函数

，增函数

，减函数

定点

（1,1）

温馨提示：幂函数在区间(0，＋∞)上，当a0时，y＝xα是增函数；当α0时，y＝xα是减函数．

2．一般幂函数的图象与性质

(1)一般幂函数的图象：

①当α=1时，y=x的图象是一条直线.

②当α=0时，y==1(x≠0)的图象是一条不包括点(0,1)的直线.

③当α为其他值时，相应幂函数的图象如下表：

（p、q互质）

p，q都是奇数

p是偶数，q是奇数

p是奇数，q是偶数

(2)一般幂函数的性质：

通过分析幂函数的图象特征，可以得到幂函数的以下性质：

①所有的幂函数在(0,+)上都有定义，并且图象都过点(1,1).

②α0时，幂函数的图象过原点，并且在区间[0,+)上是增函数.

③α0时，幂函数在区间(0,+)上是减函数.在第一象限内，当x从右边趋向原点时，图象在y轴右方

无限地逼近y轴正半轴，当x趋于+时，图象在x轴上方无限地逼近x轴正半轴.

④任何幂函数的图象与坐标轴仅相交于原点，或不相交，任何幂函数的图象都不过第四象限.

⑤任何两个幂函数的图象最多有三个公共点.除(1,1)，(0,0)，(-1,1)，(-1,-1)外，其他任何一点都不是两个

幂函数的公共点.

3．比较幂值的大小

在比较幂值的大小时，必须结合幂值的特点，选择适当的函数，借助其单调性进行比较，准确掌握各个幂函数的图象和性质是解题的关键.

4．对勾函数的图象与性质

参考幂函数的性质，探究函数的性质.

(1)图