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4我们的公共生活《认识公共生活》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《认识公共生活》

2.教学年级和班级：2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课以统编版道德与法治五年级下册《认识公共生活》为教学内容，旨在帮助学生了解公共生活的概念、特点及其重要性，培养学生遵守公共秩序、爱护公共设施的良好习惯，提高学生的道德素养。通过案例分析、讨论互动等方式，使学生深入理解公共生活的内涵，增强学生的法治意识。

二、核心素养目标

培养学生法治意识和公共参与意识，通过本节课的学习，使学生能够理解并自觉遵守公共生活中的法律法规，提升在公共场合的自我管理能力，以及在公共事务中积极、负责任地参与和表达的能力。同时，增强学生的社会责任感，使其在日常生活中能够自觉维护公共利益，形成良好的公民素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-公共生活的定义和特征：让学生明白公共生活是指在公共场所或公共领域中，人们共同参与、互动和交往的活动，它具有开放性、多样性和规范性的特征。例如，通过讲解公园、图书馆等场所的公共生活实例，强调公共生活的普遍性和重要性。

-公共秩序的维护：使学生理解公共秩序对于社会