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4上学路上（说课稿）-部编版道德与法治一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自部编版道德与法治一年级上册第四单元“生活与规则”中的“上学路上”。本单元旨在帮助学生了解生活中的规则，培养遵守规则的良好习惯。本节课通过学习上学路上的规则，让学生认识到遵守规则的重要性，提高学生的安全意识和自我保护能力。教学内容与实际生活紧密相连，符合一年级学生的认知水平和生活实际。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.社会实践能力，通过学习上学路上的规则，提高学生在实际生活中遵守规则的能力；2.安全意识，使学生认识到遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识；3.法治观念，培养学生尊重法律、遵守法律的良好习惯；4.团队合作精神，通过小组讨论和实践活动，培养学生的合作意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生掌握上学路上的基本交通规则，如过马路要左右看、走人行横道等；

②培养学生遵守规则的习惯，能够在日常生活中自觉遵守交通规则，确保自身和他人的安全。

2.教学难点，

①引导学生理解遵守交通规则的重要性，使其认识到规则对于个人安全和社会秩序的保障作用；

②帮助学生将交通规则内化为自己的行为准则，克服在日常生活中违反规则的习惯；

③在活动中培养学生的观察力、判断力和决策