高一化学鲁科版教案：第二章第节化学反应与能量第课时.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

第2课时化学键与化学反应中的能量变化

eq\o(\s\up7(），\s\do5（整体构思）)

教学目标

1．课标要求

知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因；通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化；举例说明化学能与电能的关系及其应用。

2．三维目标

知识与技能

（1）理解化学反应中能量变化的实质;知道化学键的断裂和形成是能量变化的主要原因。

(2）初步学会从微观的角度认识化学反应.

过程与方法

(1)能够分析具体的反应中的能量变化。

（2）掌握一定的实验操作技能。

（3）了解化学能与热能、光能、电能的相互转化。

情感态度与价值观

通过生产、生活中的实例，培养节约能源及保护环境的意识，关注与化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想.

教学分析

1．教材分析

化学键概念的建立为学生从原子、分子水平认识物质的构成和化学反应打开了一扇窗，而深入研究和利用化学反应又是认识化学反应实质的基础。本节教材将这两条线索融合起来,使学生既了解了物质的构成,又认识了化学反应中物质变化和能量变化的实质.

在过去的学习中，大多数学生只关注化学反应中的物质变化，但化学反应在发生物质变化的同时一定伴随着能量变化。本节教材以“化学键”为桥梁,引导学生从物质变化和能量变化两个角度认识化学反应，为后面研究化学反应的利用奠定基础。

2．学情分析

通过初中化学的学习,学生已知道燃烧是化学变化、物质燃烧要释放能量，但不知道化学反应过程中为什么会伴随着能量变化，本节课的教学将在学生对原子结构有了比较深入了解的基础上解决以上问题.

教学重点、难点

教学难点：化学反应中能量变化的实质；

教学难点：分析化学反应中能量的变化。

教学方法

采用探究式学习方式:提出问题→明确任务→制订计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流

课前准备

1．学生：按每4名同学为一组进行分组,以小组为单位预习探究实验，了解实验的主要目的与具体步骤；

2．教师：准备多媒体教学设备及探究实验的仪器和药品。

板书设计

第2章第1节化学键与化学反应

第2课时化学键与化学反应的能量变化

1．化学键与化学反应中的能量变化

破坏旧化学键，需要吸收一定的能量(E吸)来克服原子（离子）间的相互作用；形成新化学键时，又要释放一定的能量(E放）。

2．吸热反应与放热反应

放热反应：化学上把有能量放出的化学反应叫做放热反应。(E吸〈E放）

如2H2(g)＋O2（g）===2H2O(l）

吸热反应：化学上把吸收热量的化学反应叫做吸热反应。(E吸〉E放）

如Ba(OH)2·8H2O＋2NH4Cl===BaCl2＋2NH3↑＋10H2O

化学反应eq\b\lc\｛\rc\｝（\a\vs4\al\co1(放热反应，吸热反应)）能量的“储存”和“释放”

eq\o（\s\up7(），\s\do5(教学设计)）

情景导入

导入设计一:

【投影展示】一组太阳能热水器，风能放电站，化学实验有关图片.

【讨论互动】1。这些图片都体现了能量转化，请分别说出。

2．你还能举出一些生活中常见的能量转化吗?

【交流分享】学生交流讨论后得出各种答案，只要正确给予肯定。

如：电池，化学能转变为电能。

【教师点拨】可以看出能量转化在工农业生产和生活中的应用是十分广泛的,而我们知道化学反应所释放的能量如石油、煤的燃烧是当今世界上的重要资源之一，研究化学中的能量转化关系对指导我们的生产、生活是尤为重要的,本节课让我们共同学习一下化学键与化学反应中的能量变化。

【设计思路】学生在各种图片中进入教学情境，让学生通过了解生活中的能量转化，认识到现代生活离不开能量的研究,结合生活实际问题开阔学生视野，也促使学生懂得应用掌握的化学知识解决生活中的问题，激发学生对化学的兴趣。

导入设计二：

【研究学习】学习小组利用课余时间上网查阅能量转化在生产生活中的应用。

【讨论互动】根据同学们的课前预习谈谈能量转化对生产生活的影响。

【交流分享】学生“四人学习小组”的代表上台交流研究性学习的收获。

【教师点评】评价同学们的交流结果，对同学们学习积极性给予表扬。

研究化学反应中的能量转化关系是很重要的。在工农业生产和生活中,要利用各种能源,而化学反应所释放的能量（如石油、煤的燃烧)是当今世界上的重要能源之一.研究反应热，对于化工生产条件的选择，设备的设计和使用，以及对热能的综合利用，都具有很大的实际意义。以研究反应热为主要内容的化学热力学，是化学科学的一个重要分支.那么，本节课我们就来共同探究化学键与化学反应中的能量变化.

【设计思路】本部分内容与学生的日常生活息息相关，