原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
多元化评价机制在数学教学中的实施效果论文
摘要：本文以多元化评价机制在数学教学中的实施效果为研究对象，通过分析其实践过程中的积极作用，旨在为我国数学教育改革提供有益借鉴。本文从学生全面发展、教学策略优化等方面阐述了多元化评价机制的实施效果，为提高数学教学质量提供理论支持。
关键词：多元化评价机制；数学教学；实施效果；全面发展；教学策略
一、引言
（一）多元化评价机制在数学教学中的重要作用
1.促进学生全面发展
多元化评价机制关注学生的个体差异，充分挖掘学生的潜能，使学生在数学学习中得到全面发展。传统评价方式过于强调考试成绩，容易导致学生产生应试心理，忽视数学学习的本质。而多元化评价机制则从多
文档评论（0）