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第二单元辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化;;导入新课(二);导入新课(三)视频中哪朝版图最大?元朝是怎样建立和统一的?;1.通过阅读教材,绘制辽宋夏金元时期民族政权并立形势图,构建包括辽、北宋、西夏、南宋、金、蒙古、元七个政权建立的时间、建立者、都城及灭亡时间等完整的知识体系,归纳辽宋夏金元时期的时代特征。(时空观念、唯物史观)
2.通过阅读教材,概述蒙古灭西夏与金的过程,再经过小组交流、讨论,初步运用唯物史观对其影响作出客观的评价。(史料实证)
3.通过阅读教材和绘制时间轴,构建出辽宋夏金元时期由民族政权并立到全国统一的完整的知识结构;通过对比知识点,经小组合作探究,概述元朝统一全国的意义,体会元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义,提高历史解释能力。(历史解释、家国情怀)
;环节一·元朝的建立;2.成吉思汗:;3、统一蒙古:;【唯物史观】;;三、蒙古灭西夏和金(对内);四.元朝的建立;3.忽必烈建立元朝;;;2.抗元英雄陆秀夫、文天祥;二、元朝的疆域;元朝疆域超越汉朝和唐朝。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内。;一、行省制度;皇帝;一、行省制度;【拓展延伸】:根据材料并结合所学知识,分析行省制的影响。;二.元朝对边疆地区的管辖;二·元朝对边疆地区的管辖;二·元朝对边疆地区的管辖;元朝管辖边疆地区的措施;1.民族交融凸显;2.元朝民族交融的表现及影响;元朝的统一;1.(2024·江苏连云港)铁木真被毛泽东称为“一代天骄”,他的历史功绩是()
A.创制契丹文字B.统一蒙古草原
C.建立女真政权D.设立行省制度
2.(2024·山东临沂)文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,气势磅礴,情调高亢,激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥()
A.具有英勇不屈的民族精神B.为南宋的建立作出了贡献
C.是南宋最著名的抗金将领D.掌握着南宋末年朝廷大权
;3.(2024·山东枣庄)中华民族在漫长的历史中,共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域,共同书写了中国历。回顾历史,中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是()
A.巡检司B.北庭都元帅府
C.宣政院D.台湾府
4.(2023·山东济南)元朝建立后,在吐蕃地区设立宣慰使司都元帅府,行使行政管理权,由中央机构直接统辖。这一“中央机构”是()
A.中书省B.宣政院C.枢密院D.御史台
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