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高三高考冲刺家长会
目录1、家长会的意义。2、班级基本情况。3、存在的问题。4、后期计划和措施。
1、家长会的意义。
家长会的意义。目的：给孩子鼓劲。加强家校联系。探讨教育方法。愿望：家长积极配合。老师倾情教育。学生努力进步。
家长会的意义。教学理念。班级管理。没有最好，只有更好。不以一时成败论英雄。关注班上每一个学生。班级没有后进生。希望每个人都有好前途。培养有理想抱负的人。培养良好的道德品质。培养良好的心理素质。让每一位学生都健康成功。严格要求，自主管理。培养良好的学习习惯。
家长会的意义。学生特点分析。本班学生特点。生理发育特点：青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的一生中最不稳定的时期。心理特点：在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需要立志，需要准备承担大任，需要学习抵御各种风险的能力。优点：活跃、乐观、基础相对较好。不足：自我控制能力差，集体观念淡薄。
家长会的意义。学习氛围。学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都比较刻苦的。唯恐落后，竞争的劲头都很足。
2、班级基本情况。
思想问题。1、行动散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。2、自控能力差。看小说，玩手机。3、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。4、意志品质需要提高。其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。班级基本情况。
班级基本情况。思想问题。很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定得太低。部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下子把很多知识都学完。学生偏科现象严重。学习习惯不好，不善于回头复习，不善于总结。不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
3、存在的问题。
存在的问题。透过成绩看问题。不能提前预习资料。不能认真听课。不能及时处理不懂得问题。没有完全适应高三的大容量快节奏的学习。态度上不端正。方法上不善于总结。解题能力还需要进一步提高。思想上不重视。
存在的问题。三轮复习计划。高三上学期到下学期三月中旬，全面复习，系统复习，不落下一个考点。第一轮复习。下学期三月中旬到四月底重点复习，查缺补漏，讲练结合。第二轮复习。综合训练，专项突破重点难点训练，调整心态。第三轮复习。
4、后期计划和措施。
后期计划和措施。1、落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加强对差生的辅导。2、通过班主任与各科任老师的联系，对差生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。6、通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因。7、帮助学生确定目标。8、加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导。9、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。10、老师们全力以赴，精心备课，组织好靠前总复习。考试之后我们做的。
后期计划和措施。家长要调整心态。1、引导孩子尽自己最大的能力考出自己的好的水平。2、接受孩子的现实成绩，在孩子现有的成绩上一步一步提高，那怕进步的速度像蜗牛，有进步就好。
后期计划和措施。家长的误区。1、过分保护，把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。2、过分干涉，许多家长认为，高三是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样做可能会适得其反。3、过分期待，对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。4、过分放任，对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机。5、过多的零用钱，少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。高考加油
后期计划和措施。1、教师的力量。2、学生的自身努力。3、家长的推动力。
后期计划和措施。家长的注意事项。思想上：家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评。生活上：合理安排饮食，注意补充营养关心照顾。提醒孩子注意安全，保证学生按时作息。学习上：家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。科学的分析子女的成绩档
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