人教版初中生物七年级上册2.2.2.2《两栖动物和爬行动物》课件.pptx

两栖动物和爬行动物;生命观念：理解两栖动物和爬行动物作为生物多样性的重要组成部分，具有独特的生命特征和生存策略。

科学思维：通过观察、比较和分析，培养学生识别、归纳和解释两栖动物与爬行动物特征的科学思维能力。

科学探究：通过小组讨论、案例分析等活动，引导学生探究两栖动物和爬行动物的生理结构和功能，提升科学探究能力。

社会责任：增强学生对生物多样性的保护意识，培养尊重自然、和谐共生的情感。;青蛙和龟既能在水中生活，又能在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？;青蛙的生殖和发育;;;讨论：

1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？

2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？;青蛙身体表面的颜色与它的生活环境的颜色_______。;②当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？;前肢，可以支撑身体；

后肢强大，肌肉，善于在陆地上______；后足宽而趾长，趾间有，善于。;青蛙有哪些适于水生生活与陆地生活的特点？

这些两栖动物为什么不能离开水，完全在陆地生活？;两栖动物的主要特征：;俗称癞蛤蟆，眼晴后面有一对大型的毒腺，能分泌白色毒液，可制中药蟾酥;又叫娃娃鱼，终生有尾，现存最大的两栖动物，最长达2米。生活在深山的溪流中，是我国二级保护动物;终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来，需要潮湿的生活环境。;两栖动物与人类的关系;两栖动物的作用以及现状;凯门鳄;;1.身体分为哪几部分？蜥蜴有哪些结构与陆生生活相适应呢？;蜥

蜴;龟;思考：为什么说蜥蜴等爬行动物比青蛙等两栖动物更适应陆地生活？;1.爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。

2.青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。;1.体表覆盖_________________

2.用呼吸

3.在上产卵，卵表面有坚韧的卵壳;;课堂小结;1.下列都属于两栖动物的一组是（）

A.海龟、青蛙、鳄鱼

B.大鲵、海龟、青蛙

C.蟾蜍、大???、蝾螈

D.蟾蜍、海龟、大鲵;2.下列关于两栖动物的说法，正确的是（）

A.幼体和成体都能水陆两栖

B.幼体生活在水中，成体生活在陆地上

C.既能生活在水中又能生活在陆地上

D.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸