Unit 1 Knowing Me, Knowing You Developing ideas Little White Lies 说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit1KnowingMe,KnowingYouDevelopingideasLittleWhiteLies说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

设计思路

本课以“Unit1KnowingMe,KnowingYouDevelopingideasLittleWhiteLies”为主题，通过对话和情境模拟，引导学生掌握英语日常交际用语，提高口语表达能力。教学设计注重培养学生自主学习能力，通过任务型教学，激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化交流意识，提升在真实语境中运用英语进行交流的能力。

2.强化学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组合作，提高语言实践技能。

3.培养学生的批判性思维，学会识别和评价日常生活中的“小谎言”，增强对语言真实性的敏感度。

4.增强学生的文化意识，理解不同文化背景下的交际习惯，拓宽国际视野。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并运用本单元的核心词汇和短语，如“littlewhitelies”、“truth”等，在对话和写作中正确表达；

②掌握日常交际中的礼貌用语和表达方式，能够在不同情境下进行恰当的交流；

③学会运用英语进行角色扮演，通过模拟真实生活场景，提高口语表达和交际能力。

2.教学难点，

①理解并区分不同文化背景下的交际差异，避免在跨文化交流中产生误解；

②在语境中灵活运用语法知识，如条件句、虚拟语气等，使表达更加准确和地道；

③分析和评价对话中的“小谎言”，培养学生的批判性思维和判断能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设真实的生活场景，如购物、社交等，让学生在情境中学习和运用英语。

2.运用任务型教学法，设计“小谎言”识别和评价的任务，让学生在完成任务的过程中提高语言运用能力。

3.结合多媒体教学，利用图片、视频等资源，丰富教学内容，增强课堂趣味性。

4.开展小组讨论和角色扮演活动，鼓励学生积极参与，提高口语表达和合作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本单元的背景知识、核心词汇和短语列表，以及与“小谎言”相关的文化背景资料。

设计预习问题：提出问题如“什么是小谎言？为什么人们会说小谎言？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，确保所有学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解“小谎言”的概念和背景。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考成果提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于“小谎言”的真实故事，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解“小谎言”的定义、原因和影响，以及如何在交流中识别。

组织课堂活动：设计“小谎言”识别游戏，让学生在游戏中学习。

解答疑问：针对学生在活动中的疑问，及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，练习识别“小谎言”。

提问与讨论：学生提出问题，参与讨论，分享自己的观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解“小谎言”的概念。

活动教学法：通过游戏，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇关于“小谎言”的短文写作，要求学生结合自己的生活经验。

提供拓展资源：推荐相关的书籍和视频，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指出改进方向。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成短文写作。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行课外学习。

反思总结：学生反思自己的写作过程，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业，巩固所学知识，培养学生的写作能力。

反思总结法：通过反思，提高学生的学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-词汇拓展：除了课本中的核心词汇外，可以引入更多与“小谎言”相关的词汇，如“deception”、“dishonesty”、“fib”等，以及相关的反义词和同义词，如“truthfulness”、“honesty”、“fact”等。

-文化背景拓展：介绍不同文化中对“小谎言”的不同看法和表达方式，例