《新时代中国特色社会主义思想学生读本》(小学低年级)第6讲“做新时代的好少年”内容解读.pptxVIP

报告人：单位：第6讲《做新时代的好少年》内容解读

内容读本定位01内容解读02教学建议03

读本定位01我爱你中国162453一心跟着共产党走进新时代做新时代的好少年我们是共产主义接班人我们的中国梦低年级学生读本国家层面个人层面理想信念教育重在践行

做新时代的好少年扣好人生第一粒扣子好少年在行动目标1.知道社会主义核心价值观的内容，懂得价值观的形成对成长的重要作用。2.认识到扣好人生第一粒扣子，就是要从小自觉践行社会主义核心价值观。3.能在行动中从小事做起，从自己做起，争做新时代好少年。本讲是本册读本总结性内容，也是全书的落脚点。做新时代好少年，需要努力践行社会主义核心价值观，热爱祖国、热爱党，热爱人民、热爱社会主义，努力成为德智体美劳全面发展的建设社会主义和共产主义的接班人。读本定位01

内容解读02第一课扣好人生第一粒扣子第47页素材选择正文：价值观的养成就像穿衣服扣扣子一样。图：通过扣第一粒扣子对与错的对比图和学生讨论图，呈现对主题的思考与交流。

内容解读02第一课扣好人生第一粒扣子第47页设计意图意图：用生动形象的比喻帮助学生理解扣好人生第一粒扣子的重要性

内容解读02第一课扣好人生第一粒扣子第48页素材选择正文：明确指出扣好人生第一粒扣子就是从小自觉践行社会主义核心价值观。图文：选择两个代表人物帮助学生理解社会主义核心价值观的内涵以及行动中的自觉落实。

内容解读02第一课扣好人生第一粒扣子第48页素材选择“人民楷模”国家荣誉称号获得者：布茹玛汗·毛勒朵这些“中国石”既是巡逻的路标，让她不迷失方向，还是岁月的纪念，见证她历经的艰辛，更是国家的象征，神圣不可侵犯。

内容解读02第一课扣好人生第一粒扣子第48页素材选择“时代楷模”荣誉称号获得者：黄大发他以不忘初心的坚定信念，不等不靠的责任担当，无私奉献的高尚情操，坚强乐观的生活态度，践行了共产党员全心全意为人民服务的根本宗旨，诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵，展示了贫困地区基层干部带领群众克服困难、脱贫攻坚、同步小康的坚强意志。他不愧为基层党员干部的优秀代表，打赢脱贫攻坚战的时代楷模。

内容解读02第一课扣好人生第一粒扣子第48页设计意图意图：引导学生通过典型事例，了解社会主义核心价值观的内涵，认识到扣好人生第一粒扣子就是自觉践行社会主义核心价值观。

内容解读02第一课扣好人生第一粒扣子第49页素材选择正文：明确社会主义核心价值观重在从小落实，铭记、践行。故事：“精忠报国”寓意深远，一脉相承。习语：从小培育和坚持，才能长大成人。

内容解读02第一课扣好人生第一粒扣子第49页设计意图意图：社会主义核心价值观重要的不是简单记忆，而是懂其含义，内化于心，外化于行。故事的阅读要启思，着眼于故事中的深意。可以与学生生活经历、体验相联系，思中有悟，悟后有行。

内容解读02第二课好少年在行动第50页素材选择正文：明确做新时代好少年的要求。活动：学生讨论交流如何做一名新时代的好少年。

内容解读02第二课好少年在行动第50页设计意图意图：学生在学习、认识前面内容的基础上，思考、交流如何在行为上做新时代的好少年。

内容解读02第二课好少年在行动第51页素材选择故事选自生活中真实的人物、事迹，呈现了好少年的不同优秀品质和行动。

内容解读02第二课好少年在行动第51页设计意图意图：通过三个好少年的案例，引导学生发现身边的好少年榜样，从事例中寻找到如何做好少年的方法，如何在行动中落实。

内容解读02第二课好少年在行动第52页素材选择图文：呈现学生身边从自己做起、从小事做起的行为活动：留白，让学生为实现好少年的目标进行自我规划正文：再次总结，提出目标

内容解读02第二课好少年在行动第52页设计意图意图：可以引导学生说说自己在哪些方面已经做到了，是怎么做到的。结合自己的志向、目标，写一写为之努力的具体目标、行动计划。注意不要空泛，鼓励学生制订明确、具体、能做到的行动计划。

活动要丰富多样，注重学生的体验、感悟、收获读懂弄通做实教学建议03

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