九年级下册《道德与法治》 思维导图与知识要点.docx

?九年级下册《道德与法治》思维导图与知识要点

第一单元我们共同的世界

第一课同住地球村

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开始集体生活参与社会公共生活

开始集体生活

参与社会公共生活

看到祖国的变化

开放

发展

紧密联系

封锁、孤立、以邻为壑

贫富差距、发展不平衡

给国家的发展带来深远的影响

与我们的生活息息相关

生活变化

当今世界特征

存在问题

影响

各国利用自己的优势参与生产过程

商品生产全球化

提高产品质量，降低成本

生产者在更广阔的空间进行经营活动

商品贸易全球化

消费者可以买到来自世界各地的商品

改变了我们的生活

促进商品、资本和劳动力在全球流动，资源利用更加合理有效

各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深

为经济发展提供了新的机会

使风险与危机跨国界传递

顺应历史潮流，保持积极、开放的心态

增强风险意识

表现

影响

如何面对

人类社会的基本特征

尊重文化多样性的原因

实现文化创新与发展的前提和基础

每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值

不同文化背景的人往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突

文化间的碰撞

人们应正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容

用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化

如何正确面对多样的文化

共同的家园

经济全球化

文化

互动的世界

(名师大讲堂)

复杂多变的关系

复杂多变的关系

(名师大讲堂)

变化中的世界格局

当今世界正经历百年未有之大变局

表现

新一轮科技革命和产业变革深入发展

国际力量对比深刻调整

和平与发展仍然是时代主题

人类命运共同体理念深入人心

国际环境日趋复杂

表现

不稳定性不确定性明显增加

新冠疫情影响广泛深远

经济全球化遭遇逆流

世界进入动荡变革期

单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁

新兴市场国家和发展中国家快速发展

表现

经济实力

国际地位

国际影响力

不断增强

意义

有利于推动世界多极化

为世界经济持续发展提供动力

促进世界经济增长

实现各国共同发展

世界格局向多极化发展

世界多极化

影响

使国际力量

相互依存

相互制约

意义

有利于各国通过协商解决各种问题

促进国际关系民主化

推动世界和平与发展

调整中的国家交往

表现

国与国之间的交往越来越频繁

各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展

国家间既有合作，又有竞争

各国之间的力量对比、利益关系也在改变

我国对推动新型国际关系作出的努力

高举和平、发展、合作、共赢的旗旗帜

推动建设相互尊重、公平、正义、合作共赢国际关系

第二课构建人类命运共同体

战争让人类付出了惨痛代价

战争让人类付出了惨痛代价

二战是人类历史上规模空前的全球性战争

饱受战争之苦后，各国人民感受到和平发展的可贵

和平谈判

成立联合国

派驻维和部队

签署核不扩散条约

珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望

主动承担维护世界和平的责任

和平与发展成为时代主题

局部战争与冲突从未间断

威胁和平的因素依然存在

霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等

让人们都过上幸福的生活，是当今人类必须共同面对的发展课题

世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大

贫困阻碍人类的发展

在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标

不断探索消除贫困的有效途径

世界各国积极行动

原因

措施

做法

原因

世界各国作出的努力

二战是人类历史上规模空前的全球性战争

维护世界和平

世界和平态势

消除贫困

推动和平与发展

(名师大讲堂)

理念同实际行动联系起来

理念同实际行动联系起来

关怀生命，尊重生命的价值

绿色低碳

交流互鉴

合作共赢

共建共享

对话协商

为人类共同美好的未来提供了方向

为人类未来发展提出了具有重要价值的构想

为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路

充分表达人类追求和平与发展的愿望

需要世界各国的一致行动，各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当

力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景

人类只有一个地球，各国共处一个世界

没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战

面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题

各国相互联系、相互依存的程度空前加深

气候变化等

重大传染性疾病

网络安全

恐怖主义

地区热点问题此起彼伏

贫富分化日益严重

世界经济增长动能不足

不稳定不确定性突出

做法

坚持

基本内涵

意义

要求

原因

构建人类命运共同体

应对全性球问题

谋求互利共赢

(名师大讲堂)

第二单元世界舞台上的中国

第三课与世界紧相连

共同应对各种全球性挑战

共同应对各种全球性挑战

文明共存超越文明优越

文明互鉴超越文明冲突

文明交流超越文明隔阂

不能只满足于欣赏物件的精美，更应领略其蕴含的人文精神

与其他文明携手解决人类共同