【物理】质量及其测量（课件）2024-2025学年苏科版物理八年级下册.pptxVIP

一、质量及其测量;;2.观察下图，在横线上填上合适的质量单位。;3.（2024·广安）水是人类赖以生存的宝贵资源，节约用水是每个公民应尽的义务。在对水循环进行探究时，小月将冰块装入一个质量为20g的烧杯中，利用天平测出它们的总质量如图所示，由此得出这块冰的质量为?42.4g；如果这块冰完全熔化成水，那么其质量?不变（变大/不变/变小）。;4.如图所示，用最大测量值为200g、标尺分度值为0.2g的托盘天平测得50枚大头针的质量是?5.6g，每枚大头针的质量是?0.112g，用此托盘天平不能直接测量1枚大头针的质量，其原因是?1枚大头针的质量小于托盘天平标尺的分度值。;5.关于托盘天平的使用，下列说法中正确的是（D）;6.要用托盘天平测出1张A4纸的质量，小明设计了如下几种方案，你认为其中最合理的是（B）;7.为了测量瓶内剩余酱油的质量，某同学采用了以下步骤：①调节平衡螺母使横梁平衡；②在烧杯内倒入酱油后，称得酱油和烧杯的总质量；③将烧杯放在左盘，称得烧杯的质量；④将实验器材整理好；⑤将天平置于水平台上；⑥将游码置于标尺左端的零刻度线处；⑦酱油的质量等于烧杯和酱油的总质量减去烧杯的质量。正确的操作顺序是（D）;;10.小红需要称取5g的食盐，准备在天平的托盘上垫放一小张纸，以防止食盐腐蚀天平。方法①：先放纸再调节平衡螺母至天平平衡，继续称量。方法②：先调节平衡螺母至天平平衡，再放纸，继续称量。你认为最佳的方法是?①（①/②）。在正确称取5g食盐的过程中，小红发现天平指针偏左，接下来需要进行的操作是?从左盘中取出适量的食盐直至横梁水平平衡。;11.★节约用水，人人有责。小红同学在家里做了一个“滴水的水龙头浪费水”的实验。她先将一个质量为14g的空烧杯放在一个滴水的水龙头下面接水1h，再将天平放在水平桌面上，使游码归零，发现指针偏转情况如图甲所示，则应向?右（左/右）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。最后称出烧杯和水的总质量，如图乙所示。该滴水的水龙头1h浪费的水为?48g。;12.如图所示为小明收集到的同学们使用托盘天平的情景，其中操作错误最多的是（C）;13.小明同学用托盘天平测一圆柱铁块的质量，天平平衡时，他用了50g、20g和5g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（A）;14.一块冰和一杯水的质量不同，一定是因为它们的（D）;15.★小明同学在做“用天平测物体质量”的实验。;（2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，老师发现了操作中的两处错误：①?物体与砝码位置放反；②?用手直接拿砝码。

（3）小明纠正了自己的错误操作，在称量过程中，当在右盘中加上最小的砝码后，又出现了如图甲所示的情况，接下来的正确操作是?取出最小砝码，再向右移动游码。;（4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，则小明所称量物体的质量是?47.4g。;16.在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中：

（1）小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其他形状后测出它的质量。该操作是为了探究?物体形状对质量是否有影响。小花用小刀把橡皮泥削切成不同形状进行多次实验，你认为她?不能（能/不能）得出物体形状对质量有影响的结论。;;18.一架无游码托盘天平，最小砝码为100mg。用它称量一个物体，当在右盘中加上36.20g砝码时，天平指针偏至分度盘中央刻度线左侧1小格处；如果在右盘中再加上100mg的砝码时，天平指针则偏至分度盘中央刻度线右侧1.5小格处，那么所称物体的质量为?0.03624kg。;19.天平是实验室较精确的测量工具，测量时需要规范操作。粗心的小明同学在测量时发生了下列几种情况，请你判断他测量的结果是否存在偏差，并注明测量结果的具体情况：

（1）调节横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，小明就开始测量，其他步骤均合理，则测量结果将?偏大（偏大/准确/偏小）。;（2）小明按规范调节了横梁使其平衡，而且测量操作也是规范的，但所选择的砝码有一个缺损了一块，则测量结果将?偏大（偏大/准确/偏小）。

（3）若砝码生锈（质量增大），则测量结果将?偏小（偏大/准确/偏小）。

（4）小明规范操作并得出测量结果后，整理实验器材时发现，天平的右盘有一个缺角，则测量结果?准确（偏大/准确/偏小）。;20.在学习了天平的使用后，小明想用天平设计一个实验来测量一盒回形针的数量，请你将实验补充完整：;（3）观察到小明的整个操作后，小华觉得（1）中存在错误，请指出：