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教师个人参考计划总结《今天，我们怎样做教师》专题学习有感

一年之计在于春，新春伊始，我们全体实验小学教职工共同学习了毕校长的《今天，我们怎么样做老师》专题报告，并听了花园学校两名老师的从教成功经历报告。尽管天气有些严寒，但与会老师有共同的感受，那确实是如久旱逢甘霖。作为一个从事小学科的我，深深感悟到了做一名语文老师，一名优秀语文老师，一名优秀班主任老师原来要付出这么多的心血。

结合本身的从教经历，我想应当如此做一名小学科老师。我们面对的是十几个班的学生，每个班有本人的班风，每隔小孩有本人的性格脾气，我们不可能一一理解，但是学习好的学生对我们的课也非常注重，因而，我们要择优辅差，树立优生的典范，让他们来辅助带动学习劲头缺乏的同学。比方，每班选出二至三名科代表，课上辅助老师维持课堂秩序，上机课上帮老师开机，治理秩序，整理机房等。微机室每排电脑看做一组，选出一至两名小排长，他们操作完成再辅导其余同学完成学习任务。

这次专题学习，我找到了与名师的差距。那确实是坚韧的毅力。所以与毕校长相比，天赋上有非常大差异，与两位郑老师相比，我缺少的是毅力。直白地说是懒惰。过去的就让他过去吧，正如“少壮不努力，老大徒伤悲。老大不努力，伤悲复伤悲。”我要找准努力的方向，持之以恒地向着这个目的努力。名师离我非常遥远，但有太多的事物我没有做，“时间像海绵里的水，只要肯挤，总会有的”，要挤时间，向效率