平均数（说课稿）-2023-2024学年数学四年级下册人教版.docx

平均数（说课稿）-2023-2024学年数学四年级下册人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

平均数（说课稿）-2023-2024学年数学四年级下册人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“平均数”，选自2023-2024学年数学四年级下册人教版教材第二章“数据的收集和处理”。本节课将引导学生学习平均数的概念、求法及应用。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了整数的加减乘除运算，以及简单的数据收集和分类。本节课将在此基础上，让学生通过实际操作和数据分析，理解平均数的含义，掌握求平均数的方法，并能够运用平均数解决实际问题。教材中涉及到平均数的计算、应用及与中位数、众数的比较等内容。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括数据分析观念和信息处理能力。通过学习平均数，学生将发展对数据的敏感性，能够从生活中发现并提取数据信息，运用数学思维进行整理和分析。学生将学会如何计算和解释平均数，以及如何将其应用于实际问题中，从而培养数据分析和解决问题的能力。此外，通过小组合作探索平均数的概念，学生还将增强交流与合作能力，提升数学学习的兴趣和自信心。

教学难点与重点

1.教学重点

①平均数的概念和求法，使学生能够准确理解和掌握计算平均数的方法。

②平均数在实际生活中的应用，培养学生将数学知识应用于解决实际问题的能力。

2.教学难点

①理解平均数的意义，特别是如何将一组数据的总和平均分配到每一个数据点上，以及平均数与数据集中趋势的关系。

②在实际情境中灵活运用平均数解决问题，如何从具体问题中抽象出数据，计算出平均数，并作出合理的解释和分析。

教学资源

1.硬件资源：电脑、投影仪、白板

2.软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：数学教学视频、在线练习题库

5.教学手段：小组讨论、实物操作、游戏活动

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课的PPT和预习指导，明确学生需要了解平均数的概念和初步计算方法。

设计预习问题：设计问题如“什么是平均数？”“如何计算平均数？”等，引导学生思考平均数的意义和计算过程。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时解答学生的疑问。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习指导，阅读相关资料，初步了解平均数的概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释平均数。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和自己的理解通过微信私发或群发的方式反馈给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群等工具，实现资源的共享和疑问的及时解答。

作用与目的：

帮助学生初步构建平均数的概念框架，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简单的例子，如“班级同学的平均身高是多少？”来引出平均数的话题。

讲解知识点：详细讲解平均数的定义、计算方法以及它在数据分析中的作用。

组织课堂活动：设计一个小组活动，让学生分组计算一组数据的平均数，并讨论平均数在数据集中的位置。

解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答，确保学生理解平均数的概念。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，并尝试用自己的语言表达对平均数的理解。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过实际操作计算平均数，并讨论其在数据集中的意义。

提问与讨论：学生在小组活动中提出问题，与组员讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，系统介绍平均数的概念和计算方法。

实践活动法：通过小组活动，让学生在实践中掌握平均数的计算和应用。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解平均数的概念，掌握计算平均数的技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的学习内容，布置一些计算平均数的练习题，以及一些实际情境问题，让学生应用平均数解决。

提供拓展资源：提供一些与平均数相关的在线资源和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的错误给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过练习巩固平均数的计算方法。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习平均数的应用，如统计学中的平均数应用等。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，培养独立学习能力。

反思总结法：引