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第二课国家的结构形式说课稿-2023-2024年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济
主备人
备课成员
教材分析
《第二课国家的结构形式说课稿-2023-2024年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济》本节课主要介绍国家的结构形式,包括单一制国家和复合制国家,以及不同国家结构形式的特点和影响因素。本节课内容与我国及其他国家的政治制度紧密相关,旨在帮助学生了解不同国家结构形式对国际政治与经济的影响,提高学生的政治素养和全球视野。
核心素养目标
培养学生政治认同,通过学习不同国家的结构形式,增强学生对我国国家结构和制度的理解和认同;发展科学精神,引导学生运用比较分析的方法,探究不同国家结构形式的优缺点,提高学生的辩证思维能力;培养法治意识,让学生认识到国家结构形式对法治建设的重要性,树立正确的法治观念;提升公共参与能力,通过讨论和思考,培养学生积极参与国家政治生活的意识。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解单一制国家和复合制国家的概念及其基本特征。
②分析不同国家结构形式的形成原因及其对国家政治、经济的影响。
2.教学难点
①掌握单一制国家和复合制国家的具体差异,并能举例说明。
②深入分析不同国家结构形式下,政治权力分配、经济政策制定等方面的具体表现和内在联系。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、电脑、电子白板
2.课程平台:学校教学管理系统、网络教学平台
3.信息化资源:政治学科教学软件、在线教育资源库
4.教学手段:PPT演示、视频播放、小组讨论、案例分析
教学过程
1.导入新课
-同学们,大家好!上一节课我们学习了国家与国家的关系,那么一个国家的内部结构又是怎样的呢?今天我们将学习第二课《国家的结构形式》,探讨单一制国家和复合制国家的概念及其特点。
2.知识点讲解
-首先,我们来了解一下单一制国家和复合制国家的定义。
-单一制国家:由若干行政区域组成,中央政府拥有最高权力,地方政府在中央政府的授权下行使职权。
-复合制国家:由若干具有一定独立性的成员单位组成,各成员单位在一定的范围内拥有自治权。
-接下来,我们分析一下单一制国家和复合制国家的特点。
-单一制国家特点:中央集权,政治权力高度集中;行政区域划分明确,便于管理。
-复合制国家特点:分权自治,各成员单位具有一定的独立性和自治权;政治权力分散,有利于调动地方积极性。
3.课文内容探究
-下面,我们一起来探究课文中的具体内容。
-首先阅读课文第一部分,了解单一制国家的形成原因及其对国家政治、经济的影响。
-同学们,请思考一下,单一制国家是如何形成的?它对国家政治、经济有什么影响?
-学生回答,教师总结:单一制国家的形成原因主要有历史传统、地理环境、民族构成等。它有利于国家政治稳定、经济发展和社会进步。
-接着阅读课文第二部分,了解复合制国家的形成原因及其对国家政治、经济的影响。
-请同学们思考一下,复合制国家是如何形成的?它对国家政治、经济有什么影响?
-学生回答,教师总结:复合制国家的形成原因主要有历史传统、地理环境、民族构成等。它有利于保障各成员单位的权益,促进地方经济发展,但可能导致国家政治权力分散,影响中央政府的决策效率。
4.案例分析
-下面,我们来分析几个实际案例,加深对国家结构形式的理解。
-案例一:我国的单一制国家结构
-请同学们结合我国的历史和地理背景,分析我国为什么采用单一制国家结构?
-学生回答,教师总结:我国历史悠久,民族众多,地理环境复杂。采用单一制国家结构有利于维护国家统一,保障各民族的权益,促进地区平衡发展。
-案例二:美国的复合制国家结构
-请同学们分析美国为什么采用复合制国家结构?它对美国的政治、经济有什么影响?
-学生回答,教师总结:美国的历史背景、地理环境、民族构成等因素决定了其采用复合制国家结构。这种结构有利于保障各州的权益,促进地方经济发展,但也可能导致政治权力分散,影响中央政府的决策效率。
5.总结提升
-通过本节课的学习,我们了解了单一制国家和复合制国家的概念、特点及其对国家政治、经济的影响。希望大家能够运用所学知识,分析实际案例,提高自己的政治素养和全球视野。
6.课后作业
-请同学们结合本节课的内容,思考以下问题:
-1.单一制国家和复合制国家的区别是什么?
-2.你认为我国为什么采用单一制国家结构?
-3.结合实际案例,分析单一制国家和复合制国家的优缺点。
7.结束语
-同学们,本节课我们就学习到这里。希望大家能够认真复习,深入理解国家结构形式的相关知识。下课!
教学
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