第20课《曹刿论战》课件-2024-2025学年统编版语文九年级下册 (1).pptxVIP

第20课：曹刿论战《左传》

导入新课同学们，战争的风云总让人热血沸腾，也藏着无尽智慧。在历史的长河中，以少胜多、以弱胜强的战役，总是闪耀着独特的光芒。今天，让我们一同回溯到春秋时期，去看看齐鲁之间那场著名的长勺之战。鲁国以弱抗强，为何能大获全胜？这场战争背后，又有着怎样的谋略与故事？让我们走进《曹刿论战》，一探究竟。

学习目标1、了解本文的写作背景。2、听读课文，整体把握文章大意，梳理故事情节。

作者简介左丘明，春秋末期史学家、文学家、思想家。左丘明曾任鲁国史官，知识渊博，品德高尚。他双目失明仍笔耕不辍，著《左传》编年详述春秋历史，又作《国语》记各国史实，为后人留存珍贵史料，其作品叙事精妙、人物鲜活，《曹刿论战》就借简洁文字，展现出曹刿的军事智慧与春秋风云。

创作背景《曹刿论战》讲述的长勺之战，发生在春秋时期。当时周王室衰微，诸侯争霸，齐国和鲁国相邻，摩擦不断。齐国在齐桓公的治理下国力渐强，鲁国相对弱小。公元前684年，齐国借口鲁国曾帮助公子纠争夺君位，出兵攻鲁，鲁庄公奋起抵抗，曹刿在此时挺身而出，君臣携手御敌，这便是故事的背景，尽显乱世纷争与谋略交锋。

字词读音玉帛（）夫战（）登轼（）旗靡（）弗敢加也（）下视其辙（）bóshìfúfúzhémǐ

古今异义（1）肉食者谋之，又何间焉。（2）小大之狱虽不能察，必以情。（3）齐师伐我。（4）弗敢加也。今义：增加。古义：攻打、讨伐。古义：虚报。今义：砍伐。古义：案件。今义：监牢。古义：参与。今义：指中间、间隔。字词积累

有节奏地朗读课文（第一段）十年/春，齐师/伐我。公/将战，曹刿/请见。其/乡人/曰：“肉食者/谋之，又/何间焉？”刿曰：“肉食者/鄙，未能/远谋。”乃/入见。问：“何以/战？”公曰：“衣食/所安，弗敢/专也，必/以分人。”对曰：“小惠/未遍，民/弗从也。”公曰：“牺牲/玉帛，弗敢/加也，必/以信。”对曰：“小信/未孚，神/弗福也。”公曰：“小大之/狱，虽/不能察，必/以情。”对曰：“忠/之属也。可/以一战。战/则请从。”

有节奏地朗读课文（第二段）公/与之乘，战于/长勺。公/将鼓之。刿曰：“未可。”齐人/三鼓。刿曰：“可矣。”齐师/败绩。公/将驰之。刿曰：“未可。”下/视其辙，登轼/而望之，曰：“可矣。”遂/逐齐师。

有节奏地朗读课文（第三段）既克，公/问其故。对曰：“夫/战，勇气也。一鼓作气，再/而衰，三/而竭。彼竭/我盈，故/克之。夫/大国，难测也，惧/有伏焉。吾/视其辙乱，望/其旗靡，故/逐之。”

文章品析（第一段）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我国（鲁国）。鲁庄公将要迎战，曹刿请求鲁庄公接见。他的同乡说：“做官掌权的人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿回答说：“做官掌权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（鲁庄公）。攻打。鲁庄公，鲁国君主。参与浅陋，这里指目光短浅。于是

文章品析（第一段）译文：（曹刿）问道：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享受，一定要把它分给别人。”（曹刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的祭品，（我）不敢虚报夸大，一定根据实情报告给神灵。”（曹刿）回答说：“这是一种小的信用，不能使神灵信服，神不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，（我）即使不能一一明察，但一定诚心判断处理。”曹刿回答说：“这是尽职分的事情。可凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随着去。”问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”凭、靠。指安身。独自享有。回答古代祭祀用的祭品。实情使信服赐福，保佑。指诉讼事件。诚，诚实。这里指诚心。类。

文章品析（第二段）译文：鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺作战。鲁庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”齐国军队大