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湖北省宜昌市渔洋关镇中学2021-2022学年高一物理下学期期末试卷含解析.docxVIP

湖北省宜昌市渔洋关镇中学2021-2022学年高一物理下学期期末试卷含解析.docx

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湖北省宜昌市渔洋关镇中学2021-2022学年高一物理下学期期末试卷含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.下列说法正确的是(???)

A.各部分运动状态完全一致的物体都一定可以看作质点

B.参考系的选取是任意的,但通常取地面为参考系

C.速度时间图像可以确定运动物体的初始位置

D.一本书放在水平桌面上,桌面受到的压力是由桌面形变形成的

参考答案:

B

2.如图所示,两个物体A、B叠放在一起,并且紧贴粗糙墙面,A、B两物体的接触面也粗糙.现将它们同时以某一初速度竖直向上抛出,不计空气阻力.则在运动的过程中,下列说法正确的是()

A.两物体均受到墙面的摩擦力

B.物体受到自身的重力和A对它的压力

C.A物体受到自身重力和墙面给它的摩擦力

D.A物体只受自身重力

参考答案:

D

【考点】摩擦力的判断与计算;物体的弹性和弹力;超重和失重.

【分析】A、B两个物体叠在一起水平抛出,做加速度为g的平抛运动,根据牛顿第二定律分析有无支持力和摩擦力.

【解答】解:两个物体叠在一起水平抛出,做加速度为g的竖直上抛运动,处于完全失重状态,则A、B间的支持力为零,所以摩擦力为零,故AB均只受重力,故ABC错误,D正确.

故选:D.

3.(单选)如图所示,在一竖直面内,小球a从距地面高度为H的点,以初速度va沿水平方向抛出,经时间t落到地面上的P点,若不计空气阻力,则:

A、若va增加,H保持不变,则小球在空中的运动时间增加

B、若va增加,H保持不变,则小球在空中的运动时间不变

C、若H增加,va保持不变,则小球的落地点仍为P点

D、若H增加,va保持不变,则小球的落地点在P点左侧??????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案:

B

4.物体B放在物体A上,A、B的上下表面均与斜面平行(如图)。当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时???

?

A.A受到B的摩擦力沿斜面方向一定向上

B.A受到B的摩擦力沿斜面方向可能向下

C.A、B之间的摩擦力一定为零

D.A、B之间是否存在摩擦力取决与A、B表面的粗糙程度

参考答案:

C

5.(单选)在温哥华冬奥会上,来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌,她在比赛过程中的轨迹如图7—8所示,如果不计空气阻力,下列说法中正确的是

A、从a点向b点运动过程中,重力势能全部转化为动能

B、在a点和c点速度都为零,因此重力势能相等

C、从c点下落到d点过程中,重力势能转化为动能

D、在a点和e点都处于静止状态,因此机械能相等

参考答案:

C

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.质量为0.01kg的子弹,以200m/s的速度射出枪口时,其动能为J.

参考答案:

200J

【考点】动能.

【分析】根据动能的表达式Ek=即可求出子弹离开枪口时的动能.

【解答】解:子弹动能Ek==×0.01kg×2=200J

故答案为:200J

7.一恒力作用于爿物体时,使它产生0.3m/s2的加速度:作用于B物体时,使它产生0.6m/s2的加速度。现将A、B两物体粘为一体,这一恒力可使它们产生????m/s2的加速度。

参考答案:

0.2

8.(填空)(2014秋?城东区校级月考)如图所示是一个物体向东运动的速度图象.由图可知在0~10s内物体的加速度是?;在10﹣40s内物体的加速度为???,在40﹣60s内物体的加速度是????.

参考答案:

3m/s2,0,1.5m/s2

在速度﹣时间图象中切线的斜率表示加速度,

所以0~10s内物体的加速度大小:a1=m/s2=3m/s2;

在10s~40s内物体的加速度大小:a2=m/s2=0m/s2

在40s~60s内物体的加速度:a3=m/s2=﹣1.5m/s2负号代表加速度方向与规定的正方向相反.

故答案为:3m/s2,0,1.5m/s2

9.如图,质量为10kg的物体在粗糙水平面上向右运动,动摩擦因数μ=0.2。某时刻,受到一个水平向左的推力F=40N,g取10m/s2,则此时物体的加速度大小???m/s2,方向为????????。

参考答案:

6,水平向左

10.下图是甲物体的位移图象和乙物体的速度图象.试根据图象求出从A→B→C→D的各段时间内,甲物体在5s内的位移是??????m,乙物体在5s内的位移是?????m

参考答案:

-2?16

11.在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:

(1)让小球每次从同一高度位置滚

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