人教版初中生物七年级上册2.2.2.3《鸟类和哺乳动物动物》课件.pptx

第三节鸟类和哺乳动物;生命观念：形成对鸟类和哺乳动物作为生物多样性的重要组成部分的认识，理解它们在生态系统中的角色。

科学思维：通过对比学习，培养学生分析问题、归纳总结的能力。

科学探究：通过观察、讨论和实验（如模拟飞行原理的小实验），激发学生对生物科学的探索兴趣。

社会责任：增强保护野生动物和生态环境的意识，理解人与自然和谐共生的重要性。;;鸟的体形有什么特点？这与它的飞行生活有什么关系？;鸟的体形呈什么形态？;;将鸟的翅膀展开呈什么形态？;鸟哪里肌肉的最发达？;鸟的胸骨有什么特点？;轻盈蜂窝状内部;;①视觉特点;蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍，

为什么鸟类要不停歇地觅食？;②消化特点;②消化特点;③呼吸特点;③呼吸特点;④心跳特点;变温动物：;⑤繁殖特点;;野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。;非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。;鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼、虾和一些不大的鱼为食。;海象：即海中的大象，身体庞大，皮厚而多皱，有稀疏的刚毛。海象主要生活于北极海域是一种非常擅长游泳的动物，能够下潜至2000米以下水域，寻找章鱼、鳐、海鳗等鱼类。它们是企鹅猎手，同时也会猎捕一些小型鲨鱼。;蝙蝠：它们并没有真正的翅膀，翅膀是蝙蝠的身体粘上的薄膜。大多数蝙蝠以昆虫为食。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类甚至人的血液为食。;蓝鲸：是地球上最大与最重的哺乳动物，分布广泛，主要栖息在北极到南极的海洋中，南极附近海域较多。蓝鲸的身躯瘦长，背部青灰色，在水中看起来有时颜色会比较淡。与其他须鲸一样，蓝鲸主要以小型的甲壳类与小型鱼类为食，有时也包括鱿鱼。;;鼹鼠;体毛有很好的保温作用。哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物。;胎生（动物的受精卵在

雌性动物体内的子宫里

发育成熟并生产的过程。）;胎生、哺乳提高了后代的成活率。;下面三个哺乳动物有什么共同点？;水生哺乳类的皮下脂肪发达;;家兔的牙齿;哺乳动物的主要特征;;;;;栗斑腹鹀;;;人类的疯狂捕猎导致野生动物数量锐减，也屡屡导致“潜伏”在野生动物身上的病原体（致病的病毒细菌等）传染给人类，引发传染病。;;;1.下列哪一组是鸟特有的特征（）

①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行

A.①③⑥；B.②③④；C.①②⑤；D.②⑤⑥。;2.如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃。它们吃进去这么多东西，难道不会增加体重、影响飞行吗？