人教版数学二年级下册-2.2.5练习五-教学课件.pptxVIP

第12课时练习五第二单元表内除法（一）

你知道遇到哪些问题要用除法解决呢？把一个数平均分成几份，求每份的个数是多少。把一个数按照每几个一份来分，求份数是多少。

用除法解决有关平均分问题的公式是什么？总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数

选自教材第24～25页练习五1已知总数和每份数，求份数，用除法计算。12筒茶叶，每盒放6筒，要用几个盒子？？个12筒茶叶12÷6=2(个)口答：要用2个盒子。

1把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每盒放几筒？12筒茶叶？筒？筒茶茶12÷2=6(筒)口答：每盒放6筒。已知总数和份数，求每份数，用除法计算。

2学校买来15个。（1）每个班分3个，可以分给几个班？（2）平均分给5个班，每个班分几个？15÷3口答：可以分给5个班。15÷5口答：每个班分3个。=5（个）=3（个）

3（1）8张，送给每户人家2张，可以送几户？8÷2口答：可以送4户。=4（户）（2）8张，用去2张，还剩几张？8－2口答：还剩6张。=6（张）从总数里去掉用掉的数量，用减法计算。

(2)把20个平均分成5份，每份是()个。(1)36里面有()个6。36÷6=620÷5=4464

5（1）一个中国结上需要6个，要编5个中国结，需要多少个？5×6=30(个)口答：需要30个。求5个6是多少，用乘法计算。（2）18个够做几个左边这样的中国结？18÷6=3(个)口答：18个能做3个左边这样的中国结。求18里有几个6，用除法计算。

24÷4=66乘数5463乘数3524积24253012182015655665

7在里填上合适的运算符号。＋－×÷124=3186=3164=4246=18205=4255=3033=964=24153=5÷÷÷?+×÷×÷

求6个3是多少，用乘法计算。8（1）每个花盆里有3棵多肉植物，6个花盆里共有（）棵。=6318×18

求每份数是多少，用除法计算。（2）18棵多肉植物平均种在6个花盆里，每个花盆里种（）棵。=6183÷3

求份数是多少，用除法计算。（3）18棵多肉植物，每3棵种在一个花盆里，需要（）个花盆。=3186÷6

912÷=3÷3=616÷4=6×=36×5=202×=104461845被盖住的数分别是几？12÷3=4

学校民乐队演出时站成4排，每排有6人。4×6口答：民乐队一共有24人。（1）民乐队一共有多少人？24÷8口答：能站成3排。（2）如果每排站8人，能站成多少排？=24（人）=3（排）1.

12个小朋友要渡河，河边只有一条空着的小船，船上每次只能坐4人，最少需要几次才能全部渡完？4-1=3（人）12÷3口答：最少需要4次才能全部渡完。=4（次）注意隐藏的条件：渡河时要有1个人划船。2.

判断。（1）被除数是6，除数是3，商是18。（）（2）9÷3=3，读作9除3等于3。（）（3）把16平均分成2份，每份是8。（）（4）求20里面有几个5，列式为20÷4=5。（）×√××3.

这节课有什么收获呢？用除法解决平均分实际问题总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数注意：在解决实际问题时，要把常常隐含的条件分析清楚。方法

1.从教材练习五中选取；2.从课时练中选取。

用除法解决平均分实际问题平均分用除法

附：做一个好PPT的原则

01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求

02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案

03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果

04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性

05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施

06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质

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