八一小学师德师风建设学习活动会议记录【范本模板】.docxVIP

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八一小学师德师风建设学习活动会议记录【范本模板】

一、会议概况

(1)本次会议于2023年4月15日召开，旨在加强八一小学师德师风建设，提升教师队伍的整体素质和教育教学质量。会议邀请了教育局领导、学校管理团队以及全体教师参加。会议开始前，全体与会人员起立，奏唱国歌，展现了教师们对国家、对教育事业的高度忠诚和热爱。会议室内气氛庄重而严肃，为接下来的学习活动奠定了良好的基础。

(2)会议首先由校长发表讲话，他强调了师德师风建设的重要性，指出师德是教师职业的灵魂，是教育教学质量的保障。校长指出，近年来，学校在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题，需要全体教师共同努力，不断改进。他要求全体教师要以身作则，树立良好的师德形象，以高尚的师德引领学生健康成长。

(3)随后，教育局领导作了专题报告，深入解读了国家关于师德师风建设的相关政策法规，并结合实际案例，分析了当前教育领域存在的师德问题及其危害。报告强调了师德师风建设对于教师个人职业生涯发展的重要性，以及对学校、教育系统乃至整个社会的重要意义。领导鼓励教师们要时刻牢记自己的责任与使命，不断提升自身的师德修养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、师德师风建设学习内容

(1)会议重点学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，强调教师要坚守职业操守，自觉抵制有偿家教、体罚学生等行为，保持教师队伍的纯洁性。同时，要求教师关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，营造和谐育人环境。

(2)学习了《教师职业道德规范》的具体内容，明确了教师应具备的道德品质，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。强调教师要不断提升自身道德修养，以身作则，树立良好的师德榜样。

(3)结合当前教育实际，会议还讨论了如何在实际教学中践行师德师风建设。教师们认识到，要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。同时，要加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

三、会议总结与行动计划

(1)会议总结指出，本次师德师风建设学习活动得到了全体教师的积极响应，参与率达到98%。通过学习，教师们对师德师风建设的认识得到了进一步提高，纷纷表示将以此为契机，加强自身师德修养。根据统计，会议期间，共有35位教师分享了个人学习心得，提出了20余条改进措施，为学校师德师风建设提供了宝贵意见。

(2)为进一步推进师德师风建设，学校制定了详细的行动计划。首先，将开展师德师风专题培训，计划覆盖全体教师，确保每位教师都能接受至少4次相关培训。此外，将定期组织师德师风知识竞赛，以寓教于乐的方式增强教师对师德师风的理解。根据计划，预计在2023年内，将评选出10名“师德标兵”，并在全校范围内进行表彰。

(3)行动计划还包括加强师德师风监督机制，设立师德师风举报箱，鼓励学生、家长和社会各界对教师的不当行为进行监督。学校将定期对师德师风问题进行自查自纠，对查实的师德违规行为，将依法依规进行严肃处理。例如，2022年，学校共处理师德违规案件3起，涉及教师5人，均进行了相应的处罚，有效震慑了师德违规行为。通过这些措施，学校旨在营造风清气正的教育环境，为学生提供更加优质的教育服务。