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课时2地图
◆网络构建
◆课本导学
一、地图的概念
二、地图的“语言”
三、地图的发展
四、电子地图
◆基础训练
知识点1比例尺
知识点2方向
知识点3图例
◆强化训练
1.地图的概念
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地图是地球的平面模型。它是人们运用符号来表示地表上各种事物的特征，将地表上的事
物按一定比例缩小后表示在平面上的图形。
2.地图的“语言”
“”
地图的语言是比例尺、方向和图例。要看懂地图，先要掌握比例尺、方向和图例这三个
“”
地图的语言。
【名师讲解】任何一幅完整的地图，都应包括比例尺、方向和图例，三者缺一不可。
(1)比例尺
①比例尺的定义
比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度，即比例尺图上距离/实地距离。
②比例尺的表现方式
表现方式示例
线段式
文字式1cm代表实地距离100km
数字式1或
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【例1】某地图比例尺是“两万分之一”，图上距离是3.6cm，那么实地距离约为（）
A1.8kmB.180mC.0.72kmD.72m
③比例尺的大小
1
比例尺的大小指比例尺数值的大小，比例尺的分子均为，所以分母越大，比例尺越小。
(≥1100000)
大比例尺：表示的范围小，描述的内容比较详细
小比例尺(≤1：1000000)表示的范围大，描述的内容比较粗略
④绘制地图时，比例尺大小的选择与所绘地图的范围、内容的关系
a.图幅大小相同时，比例尺越大，表示的范围越小，反映的地理事物越详细；比例尺越小，
表示的范围越大，反映的地理事物越简略。
b.地图所示实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细；比例
尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。
因此，画一幅学校地图(范围小)，就要选用大比例尺；画一幅中国地图或世界地图(范围大)，
就要选用小比例尺。
【名师讲解】比例尺的大小指比值的大小，比例尺形式统一时，直接比较大小，形式不统
一时，先转化成统一形式再比较大小。对于数字式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例
11
尺越大。对于线段式和文字式，厘米代表的实地距离越大，比例尺越小；厘米代表的实地
距离越小，比例尺越大。
◆教材思考与讨论绘制一张中国地图和一张学校的平面图，应分别选取怎样大小的比例
尺？说出你选择的理由（见课本第100页）
中国地图表示的范围大，应选用小比例尺；学校的平面图表示的范围小，应选用大比例尺。
【例2】若图幅相同，则下面四条河流中，河面最宽的是（）
(2)方向
地图的方向通常有三种表示方法：
①一般定向法：面对地图，上北下南、左西右东，在此基础上，还可以确定“东北、西北、
东南、西南”方向。(如图1)。
(2)
②指向标定向法：通常用一个指北的指向标指示北方如图。
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【名师解读】指向标地图定方向的方法：
(1)(1)AB?
指向标平移法如图。判断点在点的什么方向
步骤：a.将指向标平移到参考点B点。
b.根据指向标
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