科研实施与管理讲座.ppt

三、课题管理课题管理：课题管理者遵循教育科研规律，运用计划、组织、协调、控制等管理职能来管理课题研究工作，有效地发挥人、财、物、信息等要素的作用，以完成课题研究任务的活动。目的：促完成、保质量、上水平、出成效、推发展管理的主体：课题立项部门、课题承担单位、课题主持人管理的客体：课题立项、课题开题、课题实施、课题结题、课题成果推广以及人、财、物、信息，等等*课题管理的环节课题管理的一般环节图示规划管理立项管理开题管理过程管理结题管理成果管理档案管理制度管理组织协调控制指导02010304用调查法对有关问题的数据资料进行收集；用测验法对教学效果的数据资料进行收集；用实验法对投放的自变量所引起的效果进行研究；用比较法对研究对象在实验前后的结果进行比较研究。根据研究内容可以采用以下研究方法：0102变量：有自变量（要改变的因素）、因变量（要观测的结果）和无关变量（要控制的不被改变的相对稳定的要素条件）。即如果“这样（A）（自变量）”，就会“那样（B）（因变量）”。研究假设：主要是说把研究探讨的两个或两个以上的变量或“问题”之间的关系在没有获得结果之前，我们研究者事先提出的一种暂时的推测性的答案。研究假设也是课题研究的核心，也就是研究问题结果的某些初步设想。这个设想就是假设。完成本课题的条件分析（即主要研究人01员的研究水平、时间及资金保证），以02及资料分析、成果评价的方法。03案例：“实施尊重平等教育，促进学生个性发展”04课题申请书05案例：“初中化学建构性教学实验研究”06课题申请书07课题论证的内容2019开题的目的：012020使课题组成员进入研究状态。022021使研究思路更清晰。032022研究计划更具体。04（三）课题的开题开题论证一般以会议的形式进行，其主要过程如下：1撰写开题论证报告。在会议召开半个月前，将论证报告送交到专家手中，以使他们有较充足的时间对开题报告进行审阅。开题论证报告的主要内容包括：课题名称、研究目的与意义、研究范围与内容、研究方法、研究对象、研究步骤、研究条件与人员分工、研究的预期成果等。2（三）课题的开题邀请专家现场指导。专家组大约由3－5名专家组成。开题论证会。由课题负责人作开题论证报告，然后专家质询与论证，专家组组长总结论证情况。修改开题论证报告。并将修改后的开题报告送交到课题管理部门。例：“切合柳州特色的初中生物课程资源开发与利用”课题论证（三）课题的开题AEDFBC搜集、整理、分析研究资料不断修正研究方案和行动计结合课题研究开展研讨活动划，得出研究结果撰写阶段性研究成果制定研究方案（四）课题的实施1研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。2研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，一个好的方案，可以保证整个研究工作有条不紊地进行。3研究方案要回答为什么研究，研究什么，怎样研究，研究的结果是什么，怎样保证研究这样几个基本问题。1、制定研究方案广西教育科学“XX”规划课题研究方案提纲(供参考)

一、课题研究的背景:??1.问题的提出（为什么要研究这个问题）；2.背景分析（事件综述和研究综述）；?3.研究的意义和价值。二、课题界定三、理论依据????四、研究目标????五、研究内容???六、研究的思路及方法途径????七、课题研究步骤及主要措施(课题究竟怎么研究)八、课题预期成果（含阶段性成果和最终成果）??九、研究任务分工(子课题或研究内容分工)??十、课题的组织领导十一、课题的经费筹措及管理?十二、主要参考文献

1案例：“实施尊重平等教育，促进学生个性发展”课题实验第一阶段实施方案?2案例：“实施尊重平等教育，促进学生个性发展”课题实验第二阶段实施方案资料是研究者思想、科学文化知识和科研实践活动赖以记录、保存、交流和传播的文字材料、音像制品等的总称。资料在课题研究中占有重要地位，它是课题研究工作的基础，是课题研究过程的确良载体，是课题研究成果概括的依据，是课题研究科学性的表现，是踏踏实实进行课题研究的标志与证明。没有课题研究资料就没有研究过程，就不会探索出有价值的成果。因此，要特别注意课题研究资料的搜集。1232、搜集、整理、分析研究资料01搜集资料（贯穿于整个研究过程）02根据研究的大致方向确定资料搜集