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基于核心素养的小学数学教学改革策略研究论文

摘要：本文针对我国小学数学教学中存在的问题，结合核心素养理念，探讨小学数学教学改革策略，旨在提高学生的数学素养和综合能力。本文从两个角度出发，分析了小学数学教学的现状和核心素养在数学教学中的重要性，进而提出相应的改革策略。

关键词：核心素养；小学数学教学；改革策略

一、引言

（一）1.小学数学教学现状分析

当前，我国小学数学教学存在一定的问题，具体表现在以下几个方面：

首先，教学方法单一。在小学数学教学中，很多教师仍然采用传统的“灌输式”教学方式，注重知识的传授，而忽视学生的主体地位和实际需求，导致学生对数学学习缺乏兴趣。

其次，教学评价体系不合理。