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2024年部编版五年级下册语文第七单元语文园地 含“口语交际”.pptx

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第七单元世界各地

足下万里,寰宇纷呈;主题情境:游览了各国的风景,让我们回到祖国,做“乡村四月”讲解员,推荐家乡的乡村风景。;一、[围绕主题,搜集资料]下面是典典搜集到的与主题同名的诗歌。请补全诗歌,并完成练习。

乡村四月[]翁卷

绿遍山原白满川,。

,才了蚕桑又插田。;【点拨】本题考查对字词的理解。根据诗句及课本上的插图可知,“原”指的是原野。联系生活实际和插图可知,农民们都在地里插秧,他们是刚刚结束了采桑叶养蚕的工作,因此“才了”的意思是刚刚结束。;2.对这首诗的理解有误的一项是()

A.这首诗的前两句侧重写景,后两句侧重写人。

B.第二句诗运用了比喻的修辞手法,写出了雨丝细密、如烟如雾的特点。

C.这首诗勾画出了乡村初夏时节人们闲适的生活情景。

D.这首诗表达了诗人对乡村生活的热爱与赞美之情。;【点拨】本题考查评价鉴赏的能力。这首诗描写的是江南初夏时节的乡村风光。前两句写景,体现了江南的景物特点;后两句写人,描绘了农民忙碌劳作的景象,表达了诗人对乡村生活的热爱与赞美。因此C项表述有误。;二、[学习写法,撰写讲解稿]典典回顾了课本中的写法,对讲解稿进行了优化。

1.〔福州市仓山区期末改编〕车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。;(1)例句围绕画线句写出了牧场之国的之美。

(2)请你选择在乡村中观察到的一个情景进行仿写。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2.在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。

(1)下列说法正确的一项是()

A.运用排比,写出了金字塔的壮观。

B.运用比喻,写出了金字塔的珍贵。

C.运用对比,突出了金字塔的雄伟。

D.反复强调,突出了金字塔的意境美。;【点拨】这个句子主要描写了金字??沐浴在金色的世界里,反复强调金色,突出了金字塔的意境美,且句中没有用到排比、比喻、对比的手法。故选D。;(2)这个句子中,反复出现的一个词语是“”。作者主要是从(联想视觉)的角度对景物的(颜色种类)进行了描写。整齐划一的写法,不但没有使景物显得单调,反而使景物和谐地交融在一起,富有一种雄浑的静态之美。;【点拨】本题考查理解句子的能力。“金色的夕阳”“金色的田野”“金色的沙漠”,句子中反复出现“金色”一词,由此可以判断是从视觉的角度对景物的颜色进行了描写。;(3)请你照样子写一写初夏乡村雨后的美丽景色,注意强调颜色。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】本题考查创意表达的能力。作答时,要联系生活实际,想想初夏乡村雨后大自然是什么颜色的,然后围绕该颜色,仿照例句写一写即可。;三、[注意技巧,大方讲解]为了帮助典典讲解成功,学习小组的同学们积极地出谋划策。下列建议中不能采纳的一项是()

A.讲解的时候,语气要亲切自然,吐字要清晰,并保持语速适中、音量适宜。

B.为了保证讲解的效果,讲解时应该把相关资料一字不漏地讲出来。

C.讲解的时候可以根据听众的反应调整讲解的内容。

D.讲解的时候可以用动作、表情进行辅助。

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