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课堂评估方式对数学学习的影响分析论文
摘要：本文旨在探讨不同课堂评估方式对数学学习的影响。通过分析现有研究，发现传统的评估方式与新型评估方式在学生数学学习过程中产生的作用存在显著差异。本文将从背景分析入手，详细阐述两种评估方式对学生数学学习的影响，以期为数学教育改革提供参考。
关键词：课堂评估方式；数学学习；影响分析
一、背景分析
（一）传统课堂评估方式对数学学习的影响
1.传统评估方式过于注重结果，忽视过程。在传统的数学课堂评估中，教师往往以学生的考试成绩作为衡量标准，这使得学生在学习过程中过分关注分数，而忽视了数学知识的学习过程。长此以往，学生容易形成应试教育的思维模式，导致对数学学习的
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