苏科版七年级数学下册第七章《7.2 第1课时 幂的乘方》精品教案.docxVIP

7.2幂的乘方与积的乘方

第1课时幂的乘方

课时目标

1.通过经历幂的乘方的运算性质的获得过程,在计算、归纳和概括的活动中,发展学生的推理能力和有条理的表达能力.

2.体会幂的意义,掌握幂的乘方的运算性质,能进行幂的乘方的有关计算,提高学生的运算能力.

3.通过运用幂的乘方的运算性质解决一些复杂的计算问题,培养学生用数学知识解决问题的能力.

学习重点

准确掌握幂的乘方的运算性质及其应用.

学习难点

会正用和逆用幂的乘方的运算性质进行有关计算.

课时活动设计

情境引入

你知道地球的体积大约是多少吗?球的体积计算公式

解:地球的体积约为43π(6.4×103)3km3

问题:如何计算43π(6.4×103)3km3呢

设计意图:通过创设情境,提出问题,引出新课.

知识回顾

前面我们学习了幂的概念及同底数幂乘法的运算性质,下面一起回顾一下:

(1)同底数幂乘法的运算性质:同底数幂相乘,底数不变,指数相加.?

(2)23可表示成2×2×2.?

(3)(a4)3可表示成a4×a4×a4,结果为a12.?

设计意图:复习回顾旧知识,为学新知识作铺垫.

互动探究

问题:依据同底数幂乘法的性质,210×210×210=230.?

根据乘方的意义,210×210×210可以表示为(210)3.?

由此,能得到什么结论?230=(210)3?

设计意图:通