《蓝天的梦想》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学湘科版.docx

《蓝天的梦想》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学湘科版

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《蓝天的梦想》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学湘科版

本节课选自六年级下册科学湘科版教材中的《蓝天的梦想》章节。教学内容主要包括：飞机的发展历史、飞行原理、飞机的构造和功能以及飞行安全知识。具体内容涉及以下几个方面：

1.飞机的发展历史：从中国古代的飞行器到现代喷气式飞机的演变过程。

2.飞行原理：飞机如何利用空气动力学原理实现飞行，包括升力、推力、阻力和重力等概念。

3.飞机的构造和功能：飞机的各个组成部分及其作用，如机翼、机身、尾翼、起落架等。

4.飞行安全知识：如何确保飞行安全，包括飞行前的准备、飞行中的注意事项以及紧急情况的处理等。

核心素养目标

培养学生对科学探究的兴趣和好奇心，发展以下核心素养：

1.科学观念：通过学习飞机的发展历史和飞行原理，形成对飞行科学的正确认识，树立科学的世界观。

2.科学思维：运用分析、综合、推理等思维方式，探究飞机各部分的构造与功能，理解飞行安全的重要性。

3.科学探究：鼓励学生通过观察、实验、模拟等方式，探索飞行原理，发展实验设计和问题解决的能力。

4.科学态度：培养严谨、客观、合作的学习态度，尊重科学事实，勇于提出问题和解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.飞机的飞行原理；

2.飞机的构造与功能；

3.飞行安全知识的掌握。

难点：

1.飞机飞行原理中的空气动力学概念；

2.飞机构造中复杂部分的相互作用；

3.飞行安全知识的实际应用。

解决办法：

1.利用模型和动画演示飞行原理，帮助学生直观理解空气动力学概念；

2.通过分组讨论和案例分析，让学生深入探索飞机各部分的相互作用；

3.设计飞行安全模拟情境，让学生在模拟实践中学习飞行安全知识，增强实际应用能力；

4.结合生活实例，让学生了解飞行安全知识的重要性，提高安全意识。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍飞机的发展历史和飞行原理，结合实物模型和视频资料，增强学生的直观感知。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨飞机的构造与功能，促进学生的合作学习和批判性思维。

3.实施项目导向学习，让学生分组完成一个简单的飞行器制作项目，从而深入理解飞行原理和安全知识。

4.使用多媒体教学，如飞行模拟软件，让学生在虚拟环境中体验飞行，提高学习的趣味性和互动性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示飞行器的图片和视频，提出问题：“你们知道飞机是如何飞上蓝天的吗？”以此激发学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于空气动力学和机械运动的知识，为学习飞机的飞行原理打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解飞机的发展历史，从古代飞行器到现代喷气式飞机的演变。接着介绍飞行原理，包括升力、推力、阻力和重力的概念及其在飞行中的作用。

-举例说明：通过展示飞机模型的构造，解释机翼、机身、尾翼、起落架等部分的功能和作用。

-互动探究：将学生分组，每组讨论飞机的某一构造部分如何影响飞行，然后分享讨论结果，促进学生的合作和交流。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行简单的飞行器制作，通过实际操作来加深对飞行原理的理解。

-教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，确保每个学生都能完成制作并理解其中的科学原理。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行回顾，强调飞机飞行原理、构造和飞行安全的重要性。

-鼓励学生提出问题，教师解答，确保学生对所学内容有清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后查阅有关飞机的资料，了解不同类型的飞机及其特点。

-要求学生撰写一篇短文，描述他们制作的飞行器及其飞行原理，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-飞行器历史资料：提供关于飞行器发展历史的资料，包括中国古代的飞行器如风筝、竹蜻蜓，以及近代飞机的发展历程。

-飞行原理深入学习：介绍飞机飞行原理的详细资料，包括空气动力学的基本原理、飞机各部分的作用机理。

-飞行安全常识：收集飞行安全相关的资料，如飞行前检查清单、紧急情况下的应对措施、飞行安全法规等。

-飞机模型制作指南：提供制作简单飞行器的指导资料，包括所需材料、制作步骤和飞行测试方法。

2.拓展建议：

-学生可以查阅有关航空历史的书籍和文章，了解飞行器发展的脉络，加深对航空科技进步的认识。

-鼓励学生通过观看科普视频和参与线上课程，进一步学习空气动力学的原理，增强对飞机飞行原理的理解。

-学生可以参与模拟飞行的活动，如使用飞行模拟软件，以实践的方式体验飞行，提高对