冰糖葫芦幼儿园歌曲教案.pptxVIP

冰糖葫芦幼儿园歌曲教案

CATALOGUE目录歌曲背景与简介歌词解析与欣赏节奏训练与打击乐器配合旋律模唱与声势律动结合舞蹈编排与表演技巧指导课堂总结与延伸活动建议

01歌曲背景与简介

冰糖葫芦是中国传统小吃之一，具有悠久的历史和深厚的文化内涵。冰糖葫芦象征着幸福和团圆，是中国传统文化中重要的符号之一。通过学习冰糖葫芦相关的歌曲，可以让幼儿更好地了解和感受中国传统文化的魅力。冰糖葫芦文化内涵

作者通过对冰糖葫芦的描绘，表达了对美好生活的向往和对传统文化的热爱。歌曲的创作背景与作者的生平经历也紧密相连，体现了作者对儿童教育的关注和投入。《冰糖葫芦》这首歌曲是由著名儿童歌曲作家创作，以冰糖葫芦为主题，旋律欢快、朗朗上口。歌曲创作背景及作者简介

歌曲风格与特点《冰糖葫芦》这首歌曲风格欢快、明快，旋律简单易学，适合幼儿演唱。歌曲中融入了中国传统乐器的演奏，如琵琶、二胡等，增添了浓郁的中国风情。歌词生动形象，通过对冰糖葫芦的描绘，激发了幼儿的好奇心和想象力。

适合年龄段3-6岁的幼儿教学目标通过学习这首歌曲，让幼儿了解冰糖葫芦的文化内涵和制作方法；培养幼儿的节奏感和音乐表现力；引导幼儿感受中国传统文化的魅力，增强民族自豪感。适合年龄段及教学目标

02歌词解析与欣赏

123歌曲通过生动的语言，描绘了冰糖葫芦红通通、圆溜溜的外形特征，让幼儿能够形象地感知冰糖葫芦的形象。描绘冰糖葫芦的外形特征歌词中简要叙述了冰糖葫芦的制作过程，如熬糖、蘸糖等步骤，让幼儿对冰糖葫芦的制作有一定的了解。叙述制作过程歌曲通过欢快的旋律和歌词，表达了人们对冰糖葫芦的喜爱之情，激发幼儿对这首歌曲的共鸣。表达对冰糖葫芦的喜爱歌词内容梳理

通过欣赏和演唱这首歌曲，可以引导幼儿感受冰糖葫芦的美，培养幼儿的审美能力。培养幼儿的审美能力冰糖葫芦作为中国的传统小吃，有着悠久的历史和文化底蕴。通过这首歌曲，可以让幼儿了解冰糖葫芦的文化内涵，增进对传统文化的了解和认同。增进幼儿对传统文化的了解歌曲中表达了人们对冰糖葫芦的喜爱，可以鼓励幼儿尝试制作和分享冰糖葫芦，培养幼儿的动手能力和分享精神。鼓励幼儿尝试和分享歌词中蕴含的教育意义

03“一串一串，串起童年的梦想”这句话寓意深刻，表达了冰糖葫芦不仅仅是一种美食，更是承载着人们童年的美好回忆和梦想。01“红通通，圆溜溜”这两个形容词生动地描绘了冰糖葫芦的外形特征，让幼儿能够形象地感知冰糖葫芦的形象美。02“甜又香，脆又爽”这两个形容词准确地表达了冰糖葫芦的口感特点，让幼儿能够感受到冰糖葫芦的美味。优美词句欣赏与感悟

通过图片和实物展示冰糖葫芦可以在课堂上展示冰糖葫芦的图片和实物，让幼儿更加直观地了解冰糖葫芦的外形和制作过程。播放歌曲并鼓励幼儿跟唱可以播放这首歌曲的音频或视频，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏，并鼓励幼儿跟着一起唱。组织制作和分享活动可以组织幼儿一起制作冰糖葫芦，并让他们分享自己的作品和感受，培养幼儿的动手能力和分享精神。同时，通过亲身体验制作过程，幼儿也能更加深入地理解这首歌曲所表达的情感和意境。引导幼儿理解并喜爱这首歌曲

03节奏训练与打击乐器配合

通过拍手、踏步等方式，教授幼儿学习基本节奏型，如二分音符、四分音符、八分音符等。学习基本节奏型节奏练习节奏变化引导幼儿进行节奏练习，从简单的节奏开始，逐渐增加难度，培养幼儿的节奏感和反应能力。教授幼儿如何在歌曲中变化节奏，使幼儿能够灵活运用基本节奏型，丰富歌曲的表现力。030201基本节奏型训练

介绍常见的打击乐器，如铃鼓、沙锤、三角铁等，让幼儿了解不同乐器的音色和特点。打击乐器种类根据幼儿的年龄和兴趣特点，选择适合幼儿的打击乐器，确保乐器易于操作、安全、耐用。选择依据教育幼儿如何正确保养打击乐器，延长乐器的使用寿命。乐器保养打击乐器简介及选择依据

教授幼儿如何将打击乐器与歌曲节奏相配合，使幼儿能够在演奏中保持稳定的节奏感。节奏配合指导幼儿掌握正确的演奏技巧，如敲击力度、速度控制等，提高幼儿的演奏水平。乐器演奏技巧组织幼儿进行合奏练习，培养幼儿的团队协作能力和音乐表现力。合奏练习打击乐器与歌曲节奏配合练习

身体律动引导幼儿通过身体律动来感受音乐的节奏，增强幼儿的身体协调性和音乐表现力。音乐游戏通过音乐游戏的方式，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和旋律，提高幼儿对音乐的兴趣和感知能力。舞蹈配合将舞蹈元素融入音乐教学中，教授幼儿简单的舞蹈动作，使幼儿在舞蹈中感受音乐的节奏和美感，提高幼儿的综合素质。培养幼儿对音乐节奏感和协调性

04旋律模唱与声势律动结合

聆听歌曲旋律先让幼儿多次聆听冰糖葫芦歌曲的旋律，熟悉并感受音乐的韵律美。分句模唱将歌曲分成若干个小节或乐句，逐一教授幼儿模唱，确保准确掌握每个部分的旋律。整体模唱在分句模唱的基础上，将整个歌曲的旋律连贯起来，带领幼儿进行整体模唱练习