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高考语文诗词鉴赏《念奴娇》

阅读下面这首词,完成题目。

念奴娇[注]

张孝祥

风帆更起,望一天秋色,离愁无数。明日重阳尊酒里,谁与黄花为主?别岸风烟,孤舟灯火,今夕知何处?不如江月,照伊清夜同去。

船过采石江边,望夫山下,酌水应怀古。德耀归来,虽富贵,忍弃平生荆布!默想音容,遥怜儿女,独立衡皋暮。桐乡君子,念予憔悴如许!

[注]本词是绍兴二十六年九月作者在建康送别被遣归的家人李氏之作。

这首词运用了点染手法,请找出进行赏析,并简要分析其效果。

【答案】这首词,开篇“风帆”三句以“离愁”“秋色”点出离别主题与别时季节,“明日”五句分别就季节与离愁着意描写渲染之。“重阳”与“黄花”紧承“秋”字,表现鲜明的季节特征,又透露出当此重阳佳节却无法与爱人共度的怅惘意绪。而“别岸风烟”三句照应“风帆”并紧扣“离愁”,设想别后旅程中爱人的孤独凄凉,更深地传达出作者的无限憾恨。如此写法,使得情与景直接交融,即事言情,情由景生。

[解析]诗歌中的“风帆更起”三句,点出了季节,暗示了送别的地点,“望一天秋色”,在长江边,词人送别,不时地仰望着满天寥廓的秋色,一个“望”字,既刻画出送行者忧愁的神情,又表现出对行者扬帆离去的无限依恋的断肠心境;“明日重阳尊酒里,谁与黄花为主”,词人想起明日就是一年一度的重阳佳节,而彼此却在此时分别,再难团聚,心中愁绪更添,“重阳、黄花”突出了秋季的特点;“别岸风烟,孤舟灯火,今夕知何处”,随着江风和雾霭远去的行舟,今宵还不知道停靠在什么地方,“孤舟、灯火”照应了首句的“风帆”,通过点染手法,渲染出了词人离别的愁绪。

[读懂诗歌]

望秋色长空,孤帆远去,更添离愁无限,待到明日重阳夜明月当空,她又与谁共酌?茫茫风烟,一叶孤舟,今夜将停泊在何方?自己还不如江月,可以照着她,与之同行。

经过采石矶,望夫崖,是何等伤感。李氏与自己同甘共苦,自己虽得功名富贵,又怎忍抛弃糟糠之妻?独立在长着香草的水边高地上,想象她的音容笑貌,遥念儿子。只希望桐乡君子不要斥责我负心,我亦为此感伤不已,憔悴至今。