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互联网环境下的高中英语学习动机研究论文

摘要：本文旨在探讨互联网环境下高中英语学习动机的影响因素及其激发策略。通过对现有研究成果的梳理，分析互联网环境对高中英语学习动机的积极作用和潜在问题，为提高高中英语教学效果提供有益参考。

关键词：互联网环境；高中英语；学习动机；激发策略

一、引言

（一）互联网环境对高中英语学习动机的积极作用

1.丰富学习资源，提高学习兴趣

在互联网环境下，高中英语学习者可以接触到大量的学习资源，如在线课程、电子图书、学习论坛等。这些资源为学习者提供了多样化的学习方式，有助于激发他们的学习兴趣。同时，互联网的便捷性使得学习者可以随时随地开展学习，满足了个性化需求，进一步