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4《选举产生班委会》说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

一、教材分析

《选举产生班委会》是2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版教材中的一课。本节课旨在让学生了解班级组织结构，认识班委会的作用，学会通过民主选举产生班委会。课程内容与学生的实际生活紧密相连，通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生理解民主选举的意义，培养学生的民主意识和参与班级管理的责任感。本节课将帮助学生掌握选举的基本原则和程序，为班级管理提供有力支持。

二、核心素养目标

1.提升学生的政治认同感，通过参与选举活动，增强对班级组织的归属感和对民主制度的认同。

2.培养学生的法治意识，使其了解并遵守选举规则，理解公平竞争和依法行事的重要性。

3.发展学生的公共参与能力，通过参与班委会选举，提高学生参与班级管理和公共事务的积极性和有效性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了班级基本规则和简单的法律知识，对班级组织结构有了初步认识，具备一定的团队合作经验。

2.五年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣和参与热情。他们在逻辑思维和表达能力上有所提升，但个别学生可能更偏好动手操作或直观学习。学生的个性化学习风格鲜明，需要因材施教。

3.学生在理解民主选举的复杂性和公平性方面可能遇到困难，对选举程序的严谨性和重要性认识不足。此外，部分学生在公开表达自己的意愿和参与决策时可能会感到紧张和挑战。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放《道德与法治》五年级上册教材，确保每位学生都能在课堂上使用。

2.辅助材料：搜集并准备相关的选举制度介绍、班级管理案例等电子文档，以及选举过程的视频资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室划分为讨论区，每组配备必要的文具，以便于学生讨论和记录。

五、教学过程

今天我们将学习《选举产生班委会》这一课，让我们一起来探究班委会的作用和选举班委会的过程。

1.导入新课

（1）同学们，你们知道什么是班委会吗？班委会在我们的班级中扮演着什么角色呢？

（2）班委会是由我们班级的同学选举产生的，它负责协助老师管理班级，组织各种活动，维护班级秩序等。那么，你们知道班委会是如何产生的吗？今天我们就来学习《选举产生班委会》。

2.学习课文内容

（1）请同学们翻到教材第x页，我们来一起阅读课文。

（2）请同学们在阅读课文的过程中，注意思考以下问题：

-班委会的作用是什么？

-选举班委会需要遵循哪些原则？

-选举班委会的过程是怎样的？

3.课文主旨内容探究

（1）同学们，我们已经阅读了课文，现在我们来探讨一下课文的主旨。

-首先，我们明确了班委会的作用，它是协助老师管理班级、组织各种活动的组织。班委会的存在让我们的班级更有秩序，活动更加丰富多彩。

-其次，我们了解到选举班委会需要遵循公平、公正、公开的原则。这意味着每个同学都有机会参与到班委会的选举中，选举结果要公正地反映出同学们的意愿。

-最后，我们学习了选举班委会的过程，包括提名候选人、竞选演讲、投票选举等环节。

4.实践活动

（1）接下来，我们将进行一次模拟选举班委会的活动，让大家亲身体验选举的过程。

（2）首先，请同学们自由组成小组，每组选举一名组长。

（3）然后，请各组展开讨论，提名班委会候选人，并讨论候选人的优点和不足。

（4）接下来，候选人进行竞选演讲，介绍自己的竞选理念和承诺。

（5）最后，全体同学进行投票，选举出班委会成员。

5.总结与反思

（1）同学们，我们已经完成了模拟选举班委会的活动，现在我们来总结一下。

-通过这次活动，我们了解了选举班委会的过程，学会了如何提名候选人、进行竞选演讲和投票选举。

-我们也体会到了公平、公正、公开的选举原则的重要性，这对于我们今后的学习和生活都有着重要的意义。

（2）请同学们思考一下，这次活动给你留下了哪些深刻的印象？你在活动中收获了什么？

6.课后作业

（1）同学们，今天的课程就到这里，接下来给大家布置一项课后作业。

（2）请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于班委会选举的感悟，字数不限，要求真实、深刻。

（3）下节课我们将分享同学们的感悟，希望大家能够认真完成作业。

六、知识点梳理

1.班委会的定义与作用

-班委会是由班级成员选举产生的学生自治组织，负责协助教师管理班级事务，组织班级活动，维护班级纪律等。

-班委会的作用包括：维护班级秩序、促进同学之间的交流与合作、提高班级凝聚力、组织丰富多彩的班级活动。

2.班委会选举的原则

-公平原则：所有班级成员在选举过程中享有平等的权利，每个同学都有机会被提名和当选。

-公正原则：选举过程要公开透明，确保选举结果的公正性，避免人为干预。

-公开原则：选举过程和结果应对全体班级成员公开，接受监督。

3.