第25课《灰雀》第一课时（说课稿）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docx

第25课《灰雀》第一课时（说课稿）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

学校

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授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是三年级语文上册第25课《灰雀》的第一课时。本节课我们将学习课文的第一部分，理解灰雀的可爱及灰雀丢失后，男孩、女孩的不同表现，感悟人物的美好品质。

教学内容与学生已有知识的联系在于，通过前几课的学习，学生已经掌握了基本的阅读理解方法，能够理解课文的大意，识别生字词，并能够进行简单的句子分析。本节课的学习将在此基础上，进一步培养学生对文本细节的观察和感知，以及对人物情感的理解，为后续的课文学习打下基础。同时，本节课的内容与学生的生活经验相关，易于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《灰雀》，学生将提升对自然景物的描绘能力，学会运用生动形象的语言表达对事物的感受，发展观察、想象和表达能力。同时，通过分析课文中的角色行为，学生将培养同理心，提升批判性思维能力。此外，课文中的美好情感和自然景色描绘，将激发学生的审美情感，培养他们对文学作品的鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括：

-理解课文《灰雀》中灰雀的特点及其在文中的象征意义。例如，灰雀的活泼可爱，以及它所代表的美好与和谐，是课文的核心内容，需要学生深入理解并能够用自己的语言描述。

-掌握课文中的生字词，如“灰雀”、“伶俐”、“栖息”等，以及这些生字词在句子中的运用。教师应通过多种方式（如图片展示、情境模拟等）帮助学生记忆和理解这些词语。

-学习课文中的优美句段，如“灰雀在枝头欢快地跳跃着，不停地唱着歌。”教师应引导学生体会这样的句子如何生动地描绘了灰雀的形象，并鼓励学生模仿创作。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-理解课文中男孩和女孩对灰雀的不同态度所反映的心理变化。例如，男孩的失落和女孩的担忧，以及他们各自的处理方式，是理解人物内心世界的难点。教师可以通过角色扮演、讨论等方式，帮助学生深入体会角色的情感。

-掌握课文中的比喻和拟人等修辞手法。如“灰雀的歌声像是春天的使者”，这种比喻手法的理解对三年级学生来说可能较为困难。教师可以通过对比喻和拟人进行具体解释，并通过实例分析，帮助学生理解这些修辞手法的运用和效果。

-课文中的一些抽象概念，如“美好品质”、“善良”等，学生可能难以完全理解。教师需要通过具体事例和生活经验，帮助学生将这些抽象概念具体化，从而更好地理解课文的主旨。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-软件资源：PPT演示文稿、教学视频片段

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子版课文、生字词卡片、课文朗读录音

-教学手段：互动式讨论、小组合作学习、角色扮演

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布《灰雀》的电子版课文和生字词卡片，要求学生预习并标出生字词。

-设计预习问题：设计问题如“灰雀在文中代表了什么？”“男孩和女孩对待灰雀的态度有何不同？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过平台监控学生的预习情况，及时了解学生的掌握程度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读课文，圈出生字词，尝试理解课文大意。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习的生字词和问题的答案提交至平台，以便教师检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升自主学习能力。

-信息技术手段：利用校园网络平台实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示灰雀的图片，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的生字词和修辞手法，如比喻和拟人。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟男孩和女孩的行为，理解他们的情感变化。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验文中角色的情感。

-提问与讨论：学生针对课文内容提出问题，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解生字词和修辞手法。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中理解课文。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生撰写关于灰雀的短文，运用本节课学到的修辞手法。

-提供拓展资源：提供与鸟类保护相关的视频和文章，供学生拓