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学校中考工作总结（通用18篇）

学校中考工作总结（通用18篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达力量，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我整理的学校中考工作总结，仅供参考，盼望能够关心到大家。

学校中考工作总结1

20xx年中考早已尘埃落定，在宝安区教育局、教科培中心的领导下，经过全校师生的共同努力，中考成果稳步提升，谱写了上南学校中考历史的新篇章。

一、新学年伊始，本着准时总结、乐观反思、推动工作的动身点，现就我校20xx年中考工作总结反思如下：

取得的成果、缘由和阅历

（一）成果：

20xx年上南学校中考成果又取得历史性的进步：总平均分523.1分，在宝安区民办学校中名列前茅。

（二）缘由和阅历：

近几年来，上南学校中考成果始终名列前茅，主要缘由有以下几点：

1.领导重视，把毕业班的工作作为学校的中心工作。

毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中，上南学校充分重视毕业班的工作。学校的各个部门关怀中考，支持中考，为实现中考目标而努力，总而言之都在竭尽所能为中考服务。开学初就成立了以校长为组长的中考领导小组。主抓教学工作的朱校长和吴主任深化课堂听课和检查备考状况，确保中考目标的落实。同时，虚心的邀请和听取教研室对我校备考工作的指导。

2.夯实基础，狠抓落实，坚持做到“四清”

各科对同学把握基础学问的全都性要求做的较好，无论是课堂教学还是作业布置或者考试要求，全都以中考的标准来落实；在教学工作中坚持做到“四清”（即每天清、周周清、单元清或章节清、考前清）。

3.做好培优补差工作和查漏补缺工作

确定培优补差同学名单，培优补差落实到人；优生和差生在学习中遇到的一些问题，第一时间给与辅导，同时做好培优补差的记录，确保培优补差工作取得成效。

4.加强对外沟通

作为民办学校我们不甘示弱，乐观的到宝安中学、松岗中学学习听课，准时的把握中考的动态和最新信息。通过学习和沟通，我们准时的调整，并且取长补短提高了教育教学质量。

（三）存在的`问题和不足

1.高分段目标没有能实现，留下圆满，美中不足。主要缘由一方面是培优力度还不够，导致600分比率较低，另一方面有一些高分段同学自认为可以轻松进高中，所以放弃了拼搏，导致学风有肯定程度的下滑。

2.“导师制”没有得到的完整的实施，取得的效果不够显著，有待于提高。主要是首次引入“导师制”，部分老师对其缺乏深刻的熟悉，还不能游刃有余的把握，所以效果也并不明显

3.科任老师之间合作的默契度还不够，没有达到最科学的备考。为实现单科的中考目标，彼此争夺时间，内耗严峻，导致同学疲乏作战，不能科学的支配时间。备考的效率不高。老师的团队精神有待于提高。

4.应加大对非中考生的教育和管理。不符合条件的同学不参与中考，在班风和学风上为其他同学带来的负面影响不行忽视。在学习上我们可以降低一些要求，但文明守纪方面，要仍旧严格的要求，让他们学会做人。

二、20xx年中考备考方案

反思过去，立足现实，展望将来，为了实现20xx年中考成果稳中求进有新的突破，特定制备考方案如下：

人力资源分析

1.老师

毕业班的老师流淌大，有一半的老师都是新手，总体看，九班级老师队伍是一个新团体，也注定了今年备考道路的不平坦。

2.同学

本届九班级，整体水平参差不齐，一部分同学学习态度不够端正，学习成果和行为规范存在一些偏差，管理起来有肯定的难度；从学科成果来看，同学两极分化严峻，就单个同学而言同学个人自身进展不均衡，偏科现象极为严峻。后进生面积广，部分学科成果太低。这些问题的存在必将给今年的中考带来严峻的挑战。

（二）20xx年中考目标与任务

在20xx年中考基础上有新的突破。

（三）详细措施

1.加强组织领导。

成立以校长为组长，教务主任、德育主任、班级长为组员的领导小组，切实加强对中考备考工作的全面科学领导，总结阅历吸取教训，查找备考工作的薄弱环节，寻求整改的方案和措施。从而使备考工作有序的进行。

2.加大课堂教学力度，中考赢在课堂

务实高效的抓好课堂教学，课堂教学要精讲精练，亲密结合生活实际，老师要发挥好自己的主导作用，引导同学发挥主体意识。课堂教学要先学后听，堂上练习；做到“堂堂清”；课堂教学做到“五不”：

（1）同学没有预习不上课；

（2）没有有效