东南大学研究生学术道德规范管理条例.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

东南大学研究生学术道德规范管理条例

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

东南大学研究生学术道德规范管理条例

摘要：本文旨在探讨东南大学研究生学术道德规范管理条例的制定背景、主要内容、实施意义以及存在的问题。通过对东南大学研究生学术道德规范管理条例的深入分析，提出针对性的改进措施，以期为我国研究生教育领域提供有益的借鉴。全文共分为六个章节，首先介绍了东南大学研究生学术道德规范管理条例的制定背景和意义；其次，对条例的主要内容进行了详细阐述；接着，分析了条例实施过程中存在的问题；然后，提出了相应的改进措施；最后，总结了全文的研究成果和不足之处。

前言：随着我国高等教育事业的快速发展，研究生教育在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。然而，近年来，研究生学术道德问题日益凸显，严重影响了研究生教育的质量和声誉。为了加强研究生学术道德建设，规范研究生学术行为，东南大学制定了《东南大学研究生学术道德规范管理条例》。本文将对该条例进行深入分析，以期为我国研究生教育领域提供有益的借鉴。

一、东南大学研究生学术道德规范管理条例的制定背景

1.1国内外研究生学术道德规范现状

(1)国外研究生学术道德规范体系较为完善，以美国、英国、加拿大等发达国家为代表，这些国家在研究生学术道德规范方面有着丰富的经验和成熟的理论体系。例如，美国的研究生学术道德规范主要依据《美国研究生院协会研究生学术诚信准则》，强调诚信、责任和尊重，涵盖了论文写作、数据收集、实验报告等多个方面。英国则通过《英国研究生学术诚信守则》来规范研究生的学术行为，注重培养学生的学术诚信意识和能力。加拿大等国家也制定了类似的规范，旨在维护学术诚信和学术质量。

(2)我国研究生学术道德规范起步较晚，但近年来发展迅速。随着《中华人民共和国学位条例》和《研究生学术规范》等法律法规的颁布，我国研究生学术道德规范体系逐渐完善。目前，我国研究生学术道德规范主要包括学术诚信、学术规范、学术不端行为认定与处理等方面。各高校也根据自身实际情况制定了相应的实施细则，如《东南大学研究生学术道德规范管理条例》等。这些规范的实施，对于提高研究生学术道德水平、保障学术质量具有重要意义。

(3)尽管我国研究生学术道德规范体系不断完善，但在实际执行过程中仍存在一些问题。一方面，部分研究生对学术道德规范的认识不足，缺乏诚信意识；另一方面，部分导师对学术不端行为的监管力度不够，导致学术不端行为时有发生。此外，学术道德规范体系的宣传和普及力度不足，使得规范难以得到有效执行。因此，有必要进一步加强研究生学术道德教育，提高研究生的学术道德素养，为我国研究生教育的发展提供有力保障。

1.2我国研究生学术道德问题的表现

(1)我国研究生学术道德问题主要表现在以下几个方面。首先，抄袭和剽窃现象较为严重。一些研究生在论文写作过程中，未能充分理解和消化所阅读的文献，而是直接复制粘贴他人成果，甚至对引用的文献也不加注明，严重侵犯了原作者的知识产权。其次，数据造假现象时有发生。部分研究生在实验或研究中，为了追求所谓的“研究成果”，对实验数据篡改、伪造，甚至捏造实验结果，严重影响了学术研究的真实性和可靠性。此外，部分研究生在论文发表过程中，存在一稿多投、重复发表等问题，这些行为不仅损害了学术界的公平竞争，也降低了学术论文的质量。

(2)学术不端行为的另一个表现是，部分研究生在论文写作过程中，忽视学术规范，对他人观点不加甄别地引用，甚至断章取义，造成学术观点的误解和误导。同时，一些研究生在论文中引用他人成果时，未按照规范格式进行标注，导致参考文献的混乱。此外，在论文的致谢部分，部分研究生未对给予帮助的老师、同学和机构表示感谢，缺乏应有的学术礼仪和道德素养。这些问题不仅损害了学术界的良好风气，也影响了研究生的学术成长。

(3)在研究生学术道德问题的表现中，还有一种现象值得关注，即部分研究生在学术评价过程中，存在徇私舞弊、弄虚作假等问题。这种现象主要表现在研究生招生、评奖评优、学位授予等环节。一些研究生为了达到个人目的，采取不正当手段，如请客送礼、走后门等，严重破坏了学术评价的公平公正。此外，一些导师在学术评价过程中，未能坚持客观公正的原则，对学生的评价带有主观倾向，导致学术评价结果的失真。这些问题的存在，严重影响了我国研究生教育的健康发展，必须引起高度重视和有效治理。

1.3东南大学研究生学术道德规范管理条例的制定意义

(1)东南大学作为我国著名的高等学府，其研究生学术道德规范管理条例的制定具有重要意义。近年来，东南大学研究生数量逐年增加，学术研究水平不断提升，但同时也面临着学术道德