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新学期安全第一课教案一等奖 .docxVIP

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新学期安全第一课教案一等奖

1、新学期安全第一课教案一等奖

教学目标:

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。

3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

教学过程:

1、导入:列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例:学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

小学生应注意安全的地方:

1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。

(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,通过公路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。

(五)、教师小结《小学生日常行为规范》。

2、新学期安全第一课教案一等奖

一、活动目的:

1、通过活动的开展,引导学生进入学习状态。

2、增强学生自信,使学生懂得做事要有计划,要努力,就一定能成功。

3、提出新学期新的.要求,统一思想,统一认识,强化常规管理教育。强调校园内的安全。

二、活动地点:

护理七班教室

三、活动过程:

1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?展示自己粘贴题目。(新学期、新起点、新希望)

2、班主任提新学期要求:

新学期,同学们面貌焕然一新,同学们也都像小天使一样,比以前更漂亮了。在暑假的时候,同学们都进行了许多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。同学们,一个新的学期已经开始,在新学期里你有什么新的打算吗?

3、全班交流:

展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?整理适合自己的好计划,写下来。

3、进行常规教育,重点进行校内安全的教育。

班主任结合学校要求和校内实际情况进行安全教育:如不得去湖边玩耍,在寝室内注意安全用电,注意防盗,保护好自己的财产安全等。

4、学习《学生守则》,以及“三禁两不”和“十不准“以及学校的相关规定。

对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育,要求去每一名同学在新学期争当“五星学生”,班级争取被评上“优秀班级”。

5、制订本学期“新学期、新目标”学习计划。

6、班主任总结:新学期,新起点,新希望,让我们拿出自己的实际行动,好好学习,天天向上。好好把握自己的未来吧!

3、新学期安全第一课教案一等奖

其实,开学第一课的教学都没有太多的预设,一切要因人而异,因地制宜,相机而动。每年的开学第一课,我都安排玩一玩数学游戏、比一比上学期期初与期末的作业、读一读寒假数学日记等内容。在此其中,有一点是共同的,那就是先树立起学生的信心,然后聊一聊本册教材目录,让学生圈一圈自己感兴趣的内容,最后我再点一点本册的重难点以及部分章节间的联系。

开学第一节数学课上,同学们拿出新数学书,有的同学已经用封皮或者废旧的报纸把书包好了,有些同学的书还没有包封皮,外观新而美丽。同学们把书摆放在桌子上,表情很平淡,不过其中也有些好奇(因为我是这学期刚到的这所学校)。于是,我简单的作了自我介绍,同时让部分学生作了自我介绍。尽管我把语气调到了自己觉得最亲切、最温柔,可是我感觉学生对我的陌生和畏惧还是存在,为了让孩子们很快把我融入他们其中,我和他们一起做了个游戏,同时我除了组织游戏之外,也参与其中,结束后,我感觉学生和我亲近了许多。这是我想要的结果。

接着,我趁孩子们的兴致还很高,我就说:“同学们,面对眼前这本崭新的数学书,请你拿着闻一闻、摸一摸、看一看、听一听、问一问,然后说出你所闻到、摸到、看到、听到、问到的。之后,请同学们就这本书提出你想问的问题。”话音刚落,同学们先是一副吃惊的样子看着我,一会儿,每位同学都用自己的方式认真的闻书、摸书、看书、听书和问书。班上出现了一真“混乱”,同学们神情各异

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