技校新增专业申请报告.docxVIP

一、报告背景

随着我国经济社会的快速发展，产业结构不断优化升级，对高素质技术技能人才的需求日益增长。为了更好地适应市场需求，提升学校的教育质量和就业竞争力，我校拟申请增设一批符合市场需求、具有发展潜力的专业。现将申请情况报告如下：

二、新增专业设置依据

1.国家政策导向

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于加快发展现代职业教育的决定》等文件精神，我国将大力发展职业教育，提高技术技能人才培养质量。我校积极响应国家政策，结合地方经济社会发展需求，拟增设一批相关专业。

2.地方产业结构调整

近年来，我省产业结构调整步伐加快，新兴产业和传统产业转型升级需求迫切。我校地处某中心城市，周边企业对高素质技术技能人才的需求日益增长。增设相关专业，有利于培养适应地方产业发展需求的高素质技术技能人才。

3.学校办学条件

我校拥有一支高素质的教师队伍，教学设施完善，实验实训条件优越。学校近年来积极开展校企合作，与多家企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了良好的实习实训平台。在具备良好的办学条件基础上，增设相关专业，有利于发挥学校优势，培养更多优秀人才。

三、新增专业设置方案

1.专业名称及培养目标

（1）专业名称：电子信息工程技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息工程领域基本理论、基本知识和基本技能，能够从事电子信息工程领域设计、制造、应用、维护等方面工作的高素质技术技能人才。

（2）专业名称：数控技术应用

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备数控技术领域基本理论、基本知识和基本技能，能够从事数控编程、加工、调试、维护等方面工作的高素质技术技能人才。

2.专业课程设置

（1）电子信息工程技术专业课程设置

电子信息工程技术专业课程设置主要包括：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、通信原理、嵌入式系统设计、单片机原理与应用、传感器技术、信号与系统、计算机应用技术等。

（2）数控技术应用专业课程设置

数控技术应用专业课程设置主要包括：机械设计基础、公差配合与测量、数控原理与编程、数控机床、数控加工工艺、CAD/CAM技术、数控设备维护与维修、数控加工质量控制等。

3.实习实训环节

（1）电子信息工程技术专业实习实训环节

电子信息工程技术专业实习实训环节主要包括：电路实验、电子技术实验、微机原理与接口技术实验、通信原理实验、嵌入式系统设计实验、单片机原理与应用实验、传感器技术实验等。

（2）数控技术应用专业实习实训环节

数控技术应用专业实习实训环节主要包括：数控加工工艺实训、数控编程实训、数控机床操作实训、数控设备维护与维修实训、CAD/CAM实训等。

四、专业建设措施

1.加强师资队伍建设

通过引进和培养相结合的方式，打造一支高素质、高水平的教师队伍。定期组织教师参加国内外学术交流和培训，提高教师的教学水平和科研能力。

2.优化课程体系

结合行业发展趋势和企业需求，不断优化课程体系，提高课程设置的科学性和实用性。

3.加强校企合作

与相关企业建立紧密的合作关系，为学生提供实习实训平台，提高学生的实践能力和就业竞争力。

4.完善教学设施

加大投入，完善教学设施，为学生提供良好的学习环境。

五、预期效益

1.提升学校办学水平

通过增设相关专业，提高学校专业设置的科学性和合理性，提升学校的整体办学水平。

2.满足社会需求

培养更多适应市场需求的高素质技术技能人才，为地方经济社会发展提供有力的人才支撑。

3.提高学生就业率

通过加强实践教学和校企合作，提高学生的实践能力和就业竞争力，提高学生就业率。

综上所述，我校拟增设电子信息工程技术、数控技术应用两个专业，旨在满足社会需求，培养高素质技术技能人才。恳请上级领导予以批准。