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高中生对化学实验室的适应性研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生对化学实验室的适应性，分析其影响因素，并提出相应的改善策略。通过对高中生在化学实验室中的行为表现、心理状态等方面进行研究，为提高高中生化学实验室适应性提供理论依据和实践指导。
关键词：高中生；化学实验室；适应性；影响因素；改善策略
一、引言
化学实验室是高中生学习化学知识、培养实验技能的重要场所。然而，在实际教学过程中，我们发现许多高中生对化学实验室的适应性存在一定问题。以下将从两个方面阐述本研究的意义和目的。
（一）研究背景及意义
1.高中生化学实验室适应性问题的普遍性
随着教育改革的深入推进，高中化学教学越来越注重实验能力的培养
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