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小学语文教学中体验式学习的实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中体验式学习的实践与反思。通过分析体验式学习的内涵及其在小学语文教学中的重要性，本文提出了具体的实践策略，并对实践过程中的问题进行了反思，以期为提高小学语文教学效果提供参考。

关键词：小学语文教学；体验式学习；实践；反思

一、引言

（一）体验式学习的内涵及其在小学语文教学中的重要性

1.体验式学习的内涵

体验式学习是一种以学习者为中心，强调学习者通过亲身体验、实践和反思来获取知识、技能和价值观的学习方式。在小学语文教学中，体验式学习要求教师创设情境，让学生在实际的语言环境中感受、体验和运用语言，从而提高学生的语文素养。