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内蒙古财经大学毕业论文格式要求【呕心沥血整理版】

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内蒙古财经大学毕业论文格式要求【呕心沥血整理版】

摘要：本文以内蒙古财经大学为研究对象，通过对内蒙古财经大学的发展历程、教育理念、学科特色等方面的分析，探讨内蒙古财经大学在我国高等教育体系中的地位和作用。通过对内蒙古财经大学的教学成果、科研成果、社会服务等方面的研究，总结内蒙古财经大学在推动地区经济发展、培养高素质人才、服务社会等方面所取得的成就和经验。本文的研究对于提高内蒙古财经大学的教育质量、促进内蒙古地区经济发展具有重要的理论和实践意义。

前言：随着我国经济社会的发展，高等教育的地位和作用日益凸显。内蒙古财经大学作为一所具有鲜明地方特色的财经类高校，在培养高素质财经人才、服务地区经济发展方面发挥着重要作用。本文旨在通过对内蒙古财经大学的研究，揭示其在高等教育体系中的地位和作用，为内蒙古财经大学的未来发展提供有益的借鉴。

第一章内蒙古财经大学概况

1.1内蒙古财经大学的历史沿革

(1)内蒙古财经大学的前身是成立于1952年的内蒙古贸易学校，后经过多次更名和发展，于2000年正式更名为内蒙古财经大学。自建校以来，学校始终坚持社会主义办学方向，秉承“厚德、博学、求真、创新”的校训，致力于培养高素质的财经人才。经过多年的发展，学校已经形成了以经济学、管理学为主，法学、文学、工学、理学等多学科协调发展的办学格局。

(2)在历史沿革中，内蒙古财经大学经历了从单一财经类学校到综合性大学的转变。20世纪50年代，学校主要培养商业、财务、会计等专业人才，为内蒙古自治区经济建设提供了有力的人才支持。60年代，学校增设了财政、金融、统计等专业，拓宽了专业领域。80年代，学校进一步扩大招生规模，增设了外语、法律、管理等新专业，逐步形成了较为完整的财经学科体系。90年代以来，学校加快了学科建设步伐，积极引进国内外优质教育资源，不断提高教育教学质量。

(3)2000年，内蒙古财经大学成功更名为内蒙古财经大学，标志着学校进入了新的发展阶段。学校在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成果。截至2020年，学校设有18个教学学院，开设本科专业46个，硕士学位授权一级学科7个，专业硕士学位授权类别5个。学校拥有一支高素质的教师队伍，其中，正高级职称教师180余人，副高级职称教师400余人。学校毕业生就业率一直保持在较高水平，为内蒙古自治区经济社会发展培养了大批优秀人才。

1.2内蒙古财经大学的办学理念与特色

(1)内蒙古财经大学坚持“以学生为本，以就业为导向”的办学理念，将培养适应社会需求的高素质应用型人才作为根本任务。学校注重学生综合素质的培养，通过实施“通识教育+专业教育”的培养模式，为学生提供丰富的课程体系和实践平台。据统计，学校本科专业覆盖经济学、管理学、法学、文学、工学、理学等多个学科门类，形成了以经济学、管理学为主，多学科协调发展的专业结构。学校还积极开展校企合作，与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习、就业机会。

(2)在办学特色方面，内蒙古财经大学以“特色化、国际化、应用型”为发展方向，着力打造特色鲜明的财经教育品牌。学校在经济学、管理学等领域形成了鲜明的学科特色，如金融学、会计学、财政学等专业在国内外具有较高的知名度。学校还注重国际化办学，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，开展学生交流、教师互访等活动。例如，学校与美国、英国、澳大利亚等国家的多所高校开展了联合培养项目，为学生提供了更加广阔的国际视野。

(3)学校在教育教学改革方面取得了显著成效。一是深化课程体系改革，优化课程结构，提高课程质量；二是加强实践教学环节，建立健全实践教学体系，提升学生的实践能力和创新精神；三是推进教育教学方法改革，采用多元化教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，学校推行“案例教学”、“翻转课堂”等教学模式，提高教学效果。此外，学校还注重教师队伍建设，通过引进和培养相结合的方式，打造一支高水平的教师队伍。近年来，学校教师在国内外学术期刊发表高水平论文数百篇，获得国家级、省部级科研项目数十项。

1.3内蒙古财经大学的学科建设与发展

(1)内蒙古财经大学学科建设与发展始终坚持以学科建设为龙头，以学科交叉融合为动力，形成了以经济学、管理学为主，法学、文学、工学、理学等多学科协调发展的学科体系。学校现有7个硕士学位授权一级学科，涵盖了经济学、管理学、法学等主要学科领域。其中，应用经济学、工商管理、公共管理、法学等学科在国内外享有较高声誉。近年来，学校学科建设取得显著成果，如金融学、会计学、财政学等