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2025年统编版道德与法治七年级课上册教学件 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 第2课时 珍惜师生情谊.pptx

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    第二单元成长的时空

    第五课和谐的师生关系

    第2课时珍惜师生情谊;一;一;二;三;教过程;教过程;老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。;教过程;教过程;教过程;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

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